Publications

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Bernard, M-C., Simard, C., Fortin, C., Panissal, N., (2022), Éduquer au vivant. Perspectives, recherches et pratiques, Presses de l'Université Laval, 208 p.

Prévost, H., Bernard, M-C., Lago, D.  Histoires de vie et récits en formation. Pratiques sociales et démarches personnelles. (2021). Lyon : Chronique Sociale, 192 pages.

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Tschopp, G., Bernard, M.-C. (2016). Actes du panel "L'appel bio-graphique" (groupe ASIHVIF) : Pratiques du récit de vie en formation articulées à des questions d'accompagnement. Québec : Livres en ligne du CRIRES. En ligne http://lel.crires.ulaval.ca/sites/lel/files/tschopp_bernard_2016.pdf

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Bernard, M.-C., Savard, A., & Beaucher, C. (dir.). (2014). Le rapport aux savoirs : une clé pour analyser les épistémologies enseignantes et les pratiques de classe. Québec : Livres en ligne du CRIRES. En ligne http://lel.crires.ulaval.ca/public/le_rapport_aux_savoirs.pdf


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Affiliations

Membre et cofondatrice
Équipe de recherche internationale Enseignement du vivant et recherche en sciences et technologies (EVEREST)
Chercheure
Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES)

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