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Rapport de recherche ou avis produit pour le gouvernement

Laferrière, T., Barma, S., Bernard, M.C., Tremblay, M., Viau-Guay, A., Allaire, S. & Désautels, J. (2014). Développement et évaluation d’un programme de formation en alternance en sciences et technologie (FAST) pour élèves en difficulté de milieux défavorisés. Rapport scientifique du CRIRES, Programme Actions concertées, projet de recherche numéro 145079 (Persévérance et réussite scolaires). Québec : Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC).

Affiliations

Membre et cofondatrice
Équipe de recherche internationale Enseignement du vivant et recherche en sciences et technologies (EVEREST)
Chercheure
Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES)

Actualités

De gauche à droite : Frédéric Guay, Lucie Héon, Luc Nadeau, Vincent Richard, Philippe Tremblay, Sonia Daigle, Simon Larose, Marie-Claude Bernard, Manon Chamberland, Vicky Drapeau, Jocelyn Gagnon, Valérie Michaud, Didier Paquelin et Claudia Corriveau.
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Voyez la vidéo Enseigner au secondaire où Monsieur Leboeuf partage avec ses élèves sa passion pour les sciences.
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