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Beaudry-Vigneux, S. & Bernard, M.C. (2021). Éclairage sur les dimensions pédagogique, relationnelle et éthique du métier enseignants dans l’analyse de récits de futurs enseignants au post-secondaire. Revista Educação, Pesquisa e Inclusão. Dossier « Formaçao, narrativas e alternativas pedagogicas inclusivas », 2, https://revista.ufrr.br/repi/article/view/e20219/pdf

Morisset, C., Tarini, L. & Bernard, M.C. (2018, novembre). D’où vient ce produit qui se retrouve dans mon assiette ? Initiative pédagogique au collégial. Revue Spectre, de l’AESTQ, cahier thématique « Quand le vivant s’invite dans nos classes » 48(1), 30-33. Repéré à http://www.aestq.org/revuespectre

Laferrière, T., Desgagné, S., Barma, S. & Bernard, M.C. et al.(2016). La recherche collaborative, au bénéfice de la réussite scolaire. Bulletin du CRIRES, Nouvelles CSQ, Montréal.