Bernard, M.C. & Demba, J.J. (2020). Récits de vie dans l’étude des inégalités scolaires en Afrique francophone et ailleurs. In J.J. Demba, M.C. Bernard & L. Mbazogue-Owono (dir.), L’éducation dans un contexte d’inégalités et de violences : l’Afrique francophone subsaharienne à l’étude (pp. 145-159. Québec : LEL du CRIRES https://lel.crires.ulaval.ca/sites/lel/files/leducation_en_contexte_dinegalites_et_de_violences_lafrique_subsaharienne_a_letude.pdf  

Bernard, M.C. (accepté). Synthèses des résultats PISA 2009 et quelques réflexions.

Bernard, M.C. (2008). Les approches du vivant à travers les récits de vie d’enseignants et enseignantes de biologie au collège et au lycée. Thèse de doctorat en sciences de l’éducation. Québec/Paris : Université Laval et Paris – Descartes (programme de cotutelle). Lille (France) : Atelier national de reproduction des thèses.