Publications

Vulgarisation

Paquelin, D. (2023). Transition, transgression et recréation, 8e Colloque pédagogie et formation, INSA, Rennes, 9 juin 2023, accès vidéo conférence.

Paquelin, D. (2023). Espaces d'apprentissage. Université de Tours, Canal U

Paquelin, D. (2021). Design pédagogique en contexte de contrainte et d'incertitude, Semiweb, Sorbonne Université.

Paquelin, D., (2020), « Vivre et agir en temps d’incertitude : repenser la forme universitaire », News Tank, Paris - Publié le mercredi 4 novembre 2020 à 11 h 13 - n° 198180

 https://education.newstank.fr/fr/tour/news/198180/vivre-agir-temps-incertitude-repenser-forme-universitaire-didier-paquelin.html

Paquelin, D., (2019). Le co-design pédagogique pour soutenir l’engagement des étudiant.e.s universitaires dans leur formation et dans leurs apprentissages. PERISCOPE. https://www.youtube.com/watch?time_continue=10&v=zsCBhVOZEOg ; https://live-periscope-r2.pantheonsite.io/sites/default/files/pictures/files/FicheSythese_DP.pdf

Paquelin, D. (2018). Flexibilisation des parcours dans l'enseignement supérieur. Université Rennes. accès vidéo.

Paquelin, D. (2016). Apprendre sans être présent, 8e Colloque FFFOD, accès vidéo

Paquelin, D. (2016) L'école, acteur d'un réseau d'un monde numérique, in Journée d'études « Apprendre et enseigner à l’ère numérique », Paris, 6 octobre 2016. https://theconversation.com/lecole-acteur-reseau-dun-monde-numerique-66060

Paquelin, D. (2014).  La mise en réseau du monde favorise t-elle l'accès pour tous à une éducation de qualité ? Ludoviamagazine accès vidéo

Paquelin, D. (2013). Enseigner et apprendre avec le numérique, Video Educavox

Affiliations

Titulaire
Chaire de leadership en enseignement sur la pédagogie de l'enseignement supérieur
Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES)
Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique (OBVIA)
Le Réseau Périscope

Actualités

De gauche à droite: Andrea J. Woodburn, examinatrice et professeure agrégée au Département d’éducation physique, Université Laval; Isabelle Vivegnis, examinatrice externe et professeure agrégée au Département de psychopédagogie et d’andragogie, Université de Montréal; Anabelle Viau-Guay, codirectrice de recherche, professeure titulaire et doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval; Pier-Ann Boutin, étudiante au doctorat; Christine Hamel, directrice de recherche, professeure titulaire et vice-doyenne aux études à la Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval; Didier Paquelin, examinateur et professeur titulaire au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval.
Pier-Ann Boutin : nouvelle docteure en psychopédagogie diplômée de la FSÉ
Au centre, Sylvie Retailleau, ministre française de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, aux côtés de la rectrice Sophie D’Amours, toutes deux entourées de membres de la délégation française, de l'Université, de la Faculté, dont la doyenne Viau-Guay, la professeure titulaire Nadia Naffi et la professeure adjointe Audrey Raynault. Absent sur la photo : le professeur titulaire Didier Paquelin.
Visite de la ministre française de l'Enseignement supérieur et de la Recherche à la FSÉ
De gauche à droite : Frédéric Guay, Lucie Héon, Luc Nadeau, Vincent Richard, Philippe Tremblay, Sonia Daigle, Simon Larose, Marie-Claude Bernard, Manon Chamberland, Vicky Drapeau, Jocelyn Gagnon, Valérie Michaud, Didier Paquelin et Claudia Corriveau.
Renouvellements et nominations aux directions des programmes
Aller à l’école pour toute la vie
La Faculté lance une nouvelle formation sur le TDAH