Cégep de Drummondville (1998). Rapport d’autoévaluation de la mise en œuvre de la formation générale. [Rapport de recherche]. Direction des études, novembre 1998, 150 pages. (Tâche : responsable du comité d’autoévaluation).

Cégep de Drummondville (1998). Politique institutionnelle d’évaluation des programmes d’études. Direction des études, novembre 1998, 18 pages.

Cégep de Drummondville (1997). Rapport d’autoévaluation du programme conduisant à l’attestation d’études collégiales en gestion financière informatisée 410.53. [Rapport de recherche]. Direction des études, septembre 1997, 106 pages. (Tâche : responsable du comité d’autoévaluation).

Cégep de Drummondville (1997). Rapport d’autoévaluation du programme conduisant au diplôme d’études collégiales en techniques administratives 410.12. [Rapport de recherche]. Direction des études, octobre 1997, 125 pages. (Tâche : responsable du comité d’autoévaluation).

Cégep de Drummondville (1996). (R) Rapport d’auto évaluation du programme de sciences humaines. Direction des études, février 1996, 111 pages. (Cinq rapports d’autoévaluation furent produits durant la période de 1993 à 2000).

Cégep de Drummondville (1995). Rapport d’autoévaluation du programme d’informatique 420.01. [Rapport de recherche]. Direction des études, février 1995, 102 pages. (Tâche : responsable du comité d’autoévaluation).

Cégep de Drummondville (1994). Projet éducatif, mai 1994, 25 pages.

Université Laval (1993). Modules 1 à 6 / Cours Chimie alimentaire BIO-19327, Certificat en innocuité alimentaire, Enseignement à distance. (Tâche : Responsable de la conception et de production des modules du cours à titre de consultante en pédagogie universitaire).

Université Laval (1993). Guide pédagogique / Cours Chimie alimentaire STA-19327. Certificat en innocuité alimentaire, Enseignement à distance. (Tâche : Responsable de la conception et de production des modules du cours à titre de consultante en pédagogie universitaire).

Université Laval (1992). Modules 1 à 14 du cours Microbiologie générale BIO-19326, Certificat en innocuité alimentaire, Enseignement à distance. (Tâche : Responsable de la conception et de production des modules du cours à titre de consultante en pédagogie universitaire).

Université Laval (1992). Guide pédagogique / Cours Microbiologie générale BIO-19326. Certificat en innocuité alimentaire, Enseignement à distance. (Tâche : Responsable de la conception et de production des modules du cours à titre de consultante en pédagogie universitaire).

Héon, L. (1992). Politiques d’admission au collège et à l’université. Rapport d’étude pour la Commission de l’enseignement supérieur. Conseil supérieur de l’éducation. 75 pages. (Tâche : professionnelle de recherche responsable de la collecte de données, de l’analyse et de la rédaction du rapport).

Conseil supérieur de l’éducation (1991). Les nouvelles populations étudiantes des collèges et des universités : des enseignements à tirer. Avis à la Ministre de l’enseignement supérieur et de la Science, 175 pages. (Tâche : professionnelle de recherche responsable de la collecte de données, de l’analyse et de la rédaction du rapport).

Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (1990). Politique et pratiques d’évaluation des programmes d’évaluation existants dans les établissements universitaires du Québec (90-VRAA-173-2). [Rapport de recherche]. 24 pages. (Tâche : professionnelle de recherche responsable de la collecte de données, de l’analyse et de la rédaction du rapport).

Conseil des universités (1989). Rapport d’analyse et d’interprétation des données d’enquêtes relatives à l’étude sur les chargés de cours dans les universités. [Rapport de recherche]. 200 pages. (Tâche : professionnelle de recherche responsable de la collecte de données, de l’analyse et de la rédaction du rapport).

Université Concordia (1989). Critères de la qualité et de l’excellence des programmes au niveau postsecondaire. [Rapport de recherche]. Groupe de recherche interuniversitaire, 21 pages. (Tâche : professionnelle de recherche responsable de la collecte de données, de l’analyse et de la rédaction du rapport).