® Bouchamma, Y. (2010). Pratiques de gestion et de supervision et réussite scolaire. 1er colloque annuel de la faculté. La pertinence sociale des recherches EN SCIENCES DE L’ÉDUCATION, 3 juin 2010. 

® Basque, M., Bouchamma, Y. (2010). Les déterminants de la réussite scolaire dans les écoles efficaces du Nouveau-Brunswick.

® Kalulé, L. Bouchamma, Y. (2010). Perceptions et pratiques de supervision du personnel enseignant en Ouganda.

® Ross, M., Bouchamma, Y. (2010) Les écoles efficaces au Québec : quelles compétences des directions d’écoles?

Ainsi que trois de mes étudiants de la maîtrise :

® Côté, C, Gilbert, A., Tardif, C.  Bouchamma, Y. (2010). Défis de l’école dans l’inclusion des élèves immigrants : perceptions et pratiques de gestionnaires, d’enseignants et de conseillers en orientation.

® Bouchamma, Y. (2010). Pratiques de gestion et de supervision et réussite scolaire. 1er colloque annuel de la faculté. La pertinence sociale des recherches EN SCIENCES DE L’ÉDUCATION, 3 juin 2010. 

® Basque, M., Bouchamma, Y. (2010). Les déterminants de la réussite scolaire dans les écoles efficaces du Nouveau-Brunswick.

® Kalulé, L. Bouchamma, Y. (2010). Perceptions et pratiques de supervision du personnel enseignant en Ouganda.

® Ross, M., Bouchamma, Y. (2010) Les écoles efficaces au Québec : quelles compétences des directions d’écoles?

Ainsi que trois de mes étudiants de la maîtrise :

® Côté, C, Gilbert, A., Tardif, C.  Bouchamma, Y. (2010). Défis de l’école dans l’inclusion des élèves immigrants : perceptions et pratiques de gestionnaires, d’enseignants et de conseillers en orientation.