Publications

Articles publiés dans des revues scientifiques avec comité de lecture (Sélection)

Naffi, N., Davidson, A-L, Barma, S., Bernard, M-C, Brault, N. Berger, F., Gagnon-Tremblay, A. (2022). Pour une éducation aux hypertrucages malveillants et un développement de l’agentivité dans les contextes numériques.Éducation et francophonie. https://acelf.ca/wp-content/uploads/2022/02/EF-49-2-Naffi.pdf.pdf

Naffi, N. (2020). Le modèle de conception de cours hybride-flexible (HyFlex) : une stratégie pédagogique gagnante en ces temps d’incertitude. Revue internationale des technologies en pédagogie gagnante en ces temps d'incertitude. https://www.ritpu.ca/en/articles/view/430

Naffi, N., Davidson, A.-L. (2016). Examining the integration and inclusion of Syrian refugees through the lens of personal construct psychology. Personal Construct Theory & Practice, 13, 200-209. http://www.pcp-net.org/journal/pctp16/naffi16a.html

Davidson, A.-L., Naffi, N., Raby, C. (2017). A PCP approach to conflict resolution in learning communities. Personal Construct Theory & Practice, 14, 61-72. http://www.pcp-net.org/journal/pctp17/davidson17.pdf

Naffi, N., Davidson, A.-L. (2017). Engaging host society youth in exploring how they construe the influence of social media on the resettlement of Syrian refugees. Personal Construct Theory & Practice, 14, 116-128. http://www.pcp-net.org/journal/pctp17/naffi17.pdf

Naffi, N., Davidson, A.-L. (2019). Coinvolgere i giovani delle comunità ospitanti per comprendere come costruiscono l’influenza dei social media sul ricollocamento dei profughi siriani. Rivista Italiana di Costruttivismo (RIC). http://www.rivistacostruttivismo.it/en

Davidson, A.-L., Naffi, N. (2019). Faire face à un futur incertain à travers les activités “maker”. Spectre. https://fr.calameo.com/read/0051814835fffd5b55f32

Davidson, A.-L., Naffi, N., Raby, C. Un approccio PCP alla risoluzione dei conflitti nelle comunità di apprendimento (2020). Rivista Italiana di Costruttivismo (RIC).

Affiliations

Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES)
Centre de recherche et d’intervention sur l'éducation et la vie au travail (CRIEVAT)
Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique (OBVIA)
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE-Laval)
Institut Technologies de l’information et Sociétés (ITIS)

Actualités

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Réunis sur la plateforme Zoom pour souligner le lancement: la rectrice de l'UL Sophie D'Amours, la vice-présidente régionale – Québec Ouest à la Banque Nationale, Marie-Josée Mainville, le Doyen Fernand Gervais, la titulaire de la Chaire Nadia Naffi et l'adjoint au vice-recteur aux études et aux affaires étudiantes Michel de Waele. Sur la ligne supérieure de l'écran, des collaborateurs de la Chaire: Eddens Firmé, Bruno Kesangana, Azeneth Patino, François Berger, Serge Bli et Manon Boulanger.
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