Convaincue que l’éducation doit évoluer plus rapidement que les bouleversements technologiques, elle a fondé et dirige le Bootcamp Numérique & IA, une initiative immersive lancée en février 2025 qui réunit des actrices et acteurs clés des milieux éducatif, institutionnel, communautaire, de la santé et du travail pour explorer les usages critiques, créatifs et responsables de l’IA en pédagogie et en formation continue. Le Bootcamp vise à positionner les architectes de l’apprentissage comme des acteurs stratégiques dans la transformation des organisations.

Elle a présidé la première itération du Comité institutionnel d’innovation en enseignement de l’Université Laval, contribué à l’élaboration des principes directeurs sur l’usage de l’IA générative au sein de la communauté universitaire et siège au Comité-conseil consultatif permanent sur l’IA en enseignement et apprentissage. Elle est également active dans plusieurs groupes de travail portant sur l’éthique du numérique et les usages responsables de l’IA.

Comme doctorante,  Naffi a été financée par le FRQSC et le CRSH, a été nommée Concordia Public Scholar en 2017-2018 pour représenter l’Université Concordia dans les média, elle a été gagnante du concours national J’ai une histoire à raconter du CRSH, finaliste pour le concours Ma thèse en 180 secondes à l’Université Concordia, lauréate du concours Ma Thèse en 3 minutes de l’ACFAS et elle a gagné le prix President’s Media Outreach (2016-2017) pour son excellence en communication. Elle s’est vu décernée la Médaille d’or du Gouverneur général du Canada – Personne et société 2018 pour l’excellence de sa thèse doctorale.

Naffi est aussi récipiendaire du Prix d’excellence et d’innovation pédagogique SALTISE 2019, ainsi que la  John F. Lemieux Young Alumni Medal, discernée à une diplômée de l’Université Concordia dont l’esprit d’innovation et l’approche de la prochaine génération dans la poursuite de l’excellence repoussent les limites actuelles dans son domaine.