20 juin 2022 - 31 décembre 2026 Mise en ligne d'outils pour mesurer le bien-être, le climat et la violence dans les écoles québécoises
Chercheuse principale: Claire Beaumont, Université Laval
Co-chercheur: François Bowen, Université de Montréal
Collaborateurs: Éric Morissette et Caroline Levasseur, Université de Montréal
Ce projet vise à mettre en ligne (via la plateforme CVI de l'Université de Montréal), les questionnaires SEVEQ (Sécurité et violence dans les écoles du Québec) qui ont servi à effectuer le monitorage national de la violence entre 2013 et 2019. Ces questionnaires sont offerts à toutes les écoles du Québec (1e année du primaire à la FP-FGA) et permettent à chaque établissement d'enseignement de brosser son portrait individualisé concernant plusieurs aspects associés à la violence à l'école, (ex. climat scolaire, la violence des élèves, des intervenants soclaire et des parents, compétences socioémotionnelles des élèves et sentiment de compétence du personnel scolaire. Ce projet est subventionné par la Chaire de recherche Bienêtre à l'école et prévention de la violence de même que par un consortium de trois Centres de service scolaires regroupés autour de cette problématique.
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22 mars 2021 - 21 mars 2026 Soutien à la mobilisation des milieux scolaires pour la mise en oeuvre de mesures intégrées et structurées favorisant la socialisation des élèves, leur bien-être psychologique, ainsi que la prévention de la violence /CRSH
Programmes de subvention : PVX99097-Subvention de développement de partenariat
Chercheurs responsables: Éric Morissette et François Bowen, Université de Montréal
Cochercheurs: Claire Beaumont Université Laval, Claude St-Cyr Université de Montréal, Elodie Marion Université de Montréal, Emmanuel Poirel Université de Montréal, Geneviève Carpentier Université de Montréal, Isabelle Ouellet-Morin Université de Montréal, Isabelle Vivegnis Université de Montréal, Jerome St-Amand Université du Québec en Outaouais, Jonathan Smith Université de Sherbrooke et al.
Ce projet de recherche collaborative vise d'abord le développement et la mise en place, par les partenaires-praticiens et les chercheurs, d'un modèle d'accompagnement et de formation des intervenants des écoles, permettant une mise en oeuvre optimale et durable de programmes et d'interventions réputés efficaces en matière de développement de la socialisation chez les élèves et de prévention de la violence. Cette recherche vise également l'évaluation de l'efficacité de ce modèle d'accompagnement et de formation.
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418 656-2131 #411474
