Publications
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Masdonati, J., Fournier, G., & Boisvert, S. (2014). L’évolution du rapport au travail des jeunes adultes en phase de transition école-emploi (Rapport final pour les participant∙e∙s). Québec: Université Laval. |
Masdonati, J., Fournier, G., & Boisvert, S. (2012). L’évolution du rapport au travail des jeunes adultes en phase de transition école-emploi (Rapport pour les écoles). Récupéré du site du Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CRIEVAT) : https://www.fse.ulaval.ca/fichiers/site_crievat/documents/Rapports_de_recherche/Projet_Rapport_au_travail_Rapport_pour_les_ecoles.pdf |
Lamamra, N., Masdonati, J., & Sisto, L. (2010). Arrêter une formation professionnelle: Entre rêve et cauchemar. Lausanne, Suisse: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle. |
Masdonati, J., Lamamra, N., Schnyder, R. (2009). Notiz zum Forschungsprojekt des EHB « Abbruch der dualen Berufsausbildung » [Note sur le projet IFFP « Arrêts de formation professionnelle duale » destinée à Mme la conseillère fédérale Doris Leuthard]. Lausanne: Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle. |
Masdonati, J., & Massoudi, K. (2009). Rapport d’expertise: Projet de formation « Maître de la transition ». Lausanne: Haute École Pédagogique Vaud. |
Oser, F., Düggeli, A., Gamboni, E., & Masdonati, J. (2004). Die Zeitbombe des « dummen » Schülers: Schlussbericht. Fribourg : Universität Fribourg. |
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