Oser, F., & Düggeli, A., unter Mitarbeit von J. Masdonati & E. Gamboni. (2008). Zeitbombe « dummer » Schüler: Resilienzentwicklung bei minderqualifizierten Jugendlichen, die keine Lehrstelle finden [Le « mauvais » élève, une bombe à retardement: Amélioration de la résilience de jeunes sous-qualifiés qui ne trouvent pas de place d’apprentissage]. Weinheim: Beltz. |
Masdonati, J. (2007). La transition entre école et monde du travail: Préparer les jeunes à l’entrée en formation professionnelle. Bern; Peter Lang, Collection Exploration, vol. 137. |