Projets de recherche

Projets
2014 - 2018
Dynamiques d'insertion et d'intégration en emploi: parcours professionnels en transformation et pratiques d'accompagnement individuel et collectif

FQRSC, Programme Soutien aux équipes de recherche

Direction: G. Fournier

2014 - 2017
Réorientation de carrière et retour en formation professionnelle ou technique : le cas des jeunes adultes de 25-40 ans

FQRSC, Programme Établissement de nouveaux professeurs-chercheurs

Chercheur responsable: J. Masdonati

2014 - 2016
Groupe d’Accompagnement des Professionnelles et professionnels de l’orientation (GAP-Orientation), phase 2". Subvention du Ministère de l’éducation, des loisirs et des sports (MELS, Chantier 7)

Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire (Chantier 7)

Chercheure responsable : F. Picard

Cochercheur-e-s : B. Bourassa, J. Masdonati et A. Pilote

2012 - 2016
Vers une compréhension des parcours professionnels de travailleurs congingents : une analyse longitudinale-rétrospective

Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) Programme Savoir

Chercheure responsable : G. Fournier

Cochercheur-e-s : L. Lachance et J. Masdonati

2012 - 2014
Élaboration et validation d’un cadre comparatif d’analyse des dispositifs d’orientation scolaire et professionnelle : perspective internationale

Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, Programme Savoir

Chercheure responsable : F. Picard

Cochercheurs : L. Goyer, L. Héon, J. Masdonati, A. Pilote

2011 - 2013
L’accompagnement des professionnels-les de l’orientation dans le processus de choix scolaire et professionnel d’élèves et d’étudiant-e-s fragilisé-e-s lors de la transition secondaire-collégial

Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire

Chercheure responsable : F. Picard

Cochercheur-e-s : B. Bourassa, J. Masdonati et A. Pilote

2010 - 2013
L'évolution du rapport au travail de jeunes adultes en phase de transition école-emploi

Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH)

Chercheur responsable : J. Masdonati

Cochercheures : G. Fournier et L. St-Arnaud

2008 - 2009
Short- and long-term impacts of career counseling: Investigation of cognitive and relational components (grant from the Swiss National Science Foundation to J. Rossier, J. Masdonati, and Jean-Pierre Dauwalder)

Keywords: career counseling, treatment effectiveness evaluation, career-decision difficulties, working alliance, life satisfaction, satisfaction with the intervention, longitudinal studies, mediator effects, moderator effects, pre-post follow-up control group quasi-experimental design.

Collaborations: Prof Itamar Gati, Hebrew University, Jerusalem, Israël.

2006 - 2008
Voies Professionnelles (sous la direction de J. Rossier)

Mots-clés: Orientation scolaire et professionnelle, efficacité d’une intervention, indécision, bien-être subjectif, alliance de travail, satisfaction, design pré-post.

2005 - 2009
Jeunes en rupture et identité professionnelle (responsables: J. Masdonati et N. Lamamra).

Mots-clés: décrochage scolaire, formation professionnelle duale, construction identitaire, socialisation professionnelle, souffrance au travail, stratégies défensives, entretiens semi-structurés, analyse qualitative de contenu.

Collaborations: Prof Alexander Bergman, Universität Basel ; Dr Valérie Cohen-Scali, Université Paris XIII ; Dr Monique Eckmann, HETS Genève ; Prof Geneviève Fournier, Université Laval ; Prof Marie-France Maranda, Université Laval ; Dr Magdalena Rosende, Université de Lausanne.

2001 - 2005
La transition entre école et monde du travail: Modélisation, intervention, évaluation (thèse de doctorat, bourse FNS pour chercheur débutant)

Mots-clés: transition école-travail, formation professionnelle, recherche-intervention, modèle psychosocial, identité, représentations, compétences relationnelles, soutien social.

2001 - 2004
Die « Zeitbombe » des dummen Schülers: Eine Interventionsstudie zur Erhöhung von Resilienz bei drohender oder erfahrener Erwerbslosigkeit unterqualifizierter Jugendlicher (PNR 43: Formation et emploi, sous la direction de F. Oser, J. Masdonati responsable

Mots-clé: résilience, étude-intervention, chômage des jeunes, prévention secondaire, prévention tertiaire, sentiment de compétence, coping, attributions causales.


Affiliation

Chercheur
Centre de recherche et d’intervention sur l'éducation et la vie au travail (CRIEVAT)

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