Bélanger, A. (2022). La lecture littéraire et la pensée historienne dans une dynamique intégrative : recherche design en éducation autour d’un roman historique évoquant l’Holocauste [thèse de doctorat inédite, Université de Sherbrooke]. Savoirs. http://hdl.handle.net/11143/20118

Bélanger, A. (2018). La lecture littéraire et la pensée historienne : une complémentarité qui favorise la compréhension et l’interprétation d’un roman historique évoquant l’Holocauste en classe de français au secondaire [mémoire de maîtrise inédit, Université de Sherbrooke]. Savoirs. http://hdl.handle.net/11143/12618