Stéphanie Hovington est professeure agrégée en psychoéducation à l’Université Laval. Psychoéducatrice de profession, elle est détentrice d’un doctorat en éducation. En plus de son travail en intervention auprès d’enfants et d’adolescents, elle a enseigné plusieurs cours de la formation pratique tant au collégial en éducation spécialisée qu’en formation universitaire en psychoéducation et en éducation. Dans le cadre de son parcours, elle a fait de la formation pratique son thème privilégié de recherche. Elle s’intéresse à l’innovation pédagogique en enseignement supérieur et aux expériences de formation telles qu’elles sont vécues par les étudiants et les enseignants.

Thèmes de recherche

La pédagogie en enseignement supérieur

L'innovation pédagogique 

Le développement du savoir-être 

Les stages et leur supervision

La pédagogie par le jeu