Enseignement

PSE 3500 Stage I en psychoéducation
FSÉ Département des fondements et pratiques en éducation

Description
Intégration progressive dans un milieu auprès de personnes en difficulté d'adaptation. Initiation aux opérations professionnelles d'observation, d'évaluation et d'intervention directe dans un vécu partagé auprès de la clientèle, en participant à l'ensemble des activités du milieu telles que planifiées. Structure, fonctionnement et balises éthiques qui encadrent l'intervention. Réflexions sur ses attitudes et ses interventions en lien avec la pratique psychoéducative.

Affiliation

Centre de recherche et d’intervention sur l'éducation et la vie au travail (CRIEVAT)

Actualités

Nouvelle publication – Sonia Daigle et Stéphanie Hovington publient La supervision en psychoéducation, une responsabilité partagée
Élaboration et amélioration des programmes de la FSÉ 2024-2025
Agrégation pour les Pres Stéphanie Hovington et Nadia Naffi
De gauche à droite : Janie Lépine, chargée d’enseignement et doctorante en psychoéducation, Stéphanie Hovington, Pre adjointe Département des fondements et pratiques en éducation, ainsi que des personnes mentores Jérôme Vaillancourt, Audrey Lehouillier, Lorianne Turcotte, Corinne Vézina et Noémie Rodrigue.
Des séances de mentorat éclair en psychoéducation
De gauche à droite : Paule Lavoie (superviseure UL), India Martineau (stagiaire), Léonie Pelletier (stagiaire), Maria Luisa Reyes (directrice des opérations , Noël Lochet (Échanges culturels et linguistiques Québec inc - ECLQI), Ana Carmen Padilla Toussaint (Service des échanges internationaux), Manu Estévez Cortés (Service des échanges internationaux)
Une expérience enrichissante au Mexique pour deux étudiantes du baccalauréat en psychoéducation

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