418-656-2131
Enseignement
ENP 2510 Stage 3 en enseignement primaire - partie 2
FSÉ Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissageDescription
Ce troisième stage privilégie une formation centrée sur la gestion de classe et l'intervention pédagogique en lien avec le cours ENP-2007. Il vise à développer les compétences à piloter et à animer le groupe classe en planifiant et en différenciant les approches pédagogiques, en veillant à une organisation de la classe respectueuse du développement de l'enfant (autonomie et responsabilité) tout en considérant les besoins particuliers de certains enfants (EHDAA ou autres). En s'initiant à la gestion participative de la classe, le stagiaire consolide sa compréhension des processus d'apprentissage des élèves afin de les considérer comme de véritables apprenants, citoyens responsables et autonomes.Été 2025
ULaval.ca : Renseignements et horaireNRC 54611
Enseignants : Simone Fradette, Christine Hamel
, Elsa Tremblay NRC 55538
Enseignants : Julie Chamberland, Christine Hamel
, Elsa Tremblay Hiver 2025
ULaval.ca : Renseignements et horaireNRC 14522
Poursuite du stage ENP-2500
Enseignants : Flavie Bédard-Bruyère
, Christine Hamel , Elsa Tremblay NRC 14523
Poursuite du stage ENP-2500
Enseignants : Priscilla Dussault, Christine Hamel
, Elsa Tremblay NRC 14524
Poursuite du stage ENP-2500
Enseignants : Simone Fradette, Christine Hamel
, Elsa Tremblay NRC 14525
Poursuite du stage ENP-2500
Enseignants : Christine Hamel
, Sylvain Jetté, Elsa Tremblay NRC 14526
Poursuite du stage ENP-2500
Enseignants : Christine Hamel
, Anne-Marie Lamarche, Elsa Tremblay NRC 14527
Poursuite du stage ENP-2500
Enseignants : Christine Hamel
, Sylvain Jetté, Elsa Tremblay Affiliations
| Chercheure Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire  (CRIRES) |
| Chercheure TéléApprentissage Communautaire et Transformatif (TACT) |
Actualités
De gauche à droite: Andrea J. Woodburn, examinatrice et professeure agrégée au Département d’éducation physique, Université Laval; Isabelle Vivegnis, examinatrice externe et professeure agrégée au Département de psychopédagogie et d’andragogie, Université de Montréal; Anabelle Viau-Guay, codirectrice de recherche, professeure titulaire et doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval; Pier-Ann Boutin, étudiante au doctorat; Christine Hamel, directrice de recherche, professeure titulaire et vice-doyenne aux études à la Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval; Didier Paquelin, examinateur et professeur titulaire au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval.
De gauche à droite: Geneviève Carpentier, examinatrice externe et professeure agrégée au Département de psychopédagogie et d’andragogie, Université de Montréal; Caroline Bouchard, examinatrice et professeure titulaire au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval; Christine Hamel, directrice de recherche, professeure titulaire et vice-doyenne aux études à la Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval; Amélie Desmeules, étudiante au doctorat, Catherine Ratelle, codirectrice de recherche et professeure titulaire au Département des fondements et pratiques en éducation, Université Laval; Anabelle Viau-Guay, examinatrice, professeure titulaire et doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval.
Claude Goulet et Christine Hamel accèdent aux vice-décanats de la Faculté des sciences de l'éducation.