Communications

Présentation par affiche avec comité de lecture

Boutin, P.-A., Hamel. C. et Viau-Guay, A. (2019). Le stage en enseignement entre professionnalisation et statu quo [présentation par affiche]. Dans le cadre de la Journée de la recherche de la Faculte des sciences de l’education de l’Universite Laval. Québec, Canada

Boutin, P.-A., Desmeules, A. et Hamel, C. (2016). De la formation initiale à l’enseignement à l’insertion professionnelle des enseignants: apprendre ensemble par la participation à une communauté [Présentation par affiche]. Dans le cadre de la Journée de la recherche de la Faculté des sciences de l’education de l’Universite Laval, Quebec, Canada

Boutin, P.-A., Hamel, C. et Laferriere, T. (2014). Progressive-Improvement Game Applied in a Networked Knowledge Building Community [Presentation par affiche]: Dans le cadre de l’Ecole d’ete sur la coelaboration de connaissances (KBSI) Batir des connaissances dans un monde d’informations ouvertes, Universite Laval, Quebec, CA.

Boutin, P.-A. et Laferriere, T. (2013). Knowledge building discourse progression with the use of the promising idea tool (IPROM) in the Remote Networked School (RSN) initiative [Presentation par affiche]. Dans le cadre du Knowledge Building Summer Institute (KBSI) 2013 : Crossing the Educational Chasm: From the Basics to Creative Work with Ideas, Puebla, Mexique.

Hamel, C., Boutin, P.-A. et Buteau, C. (2013). Promising ideas identified by pre-service high school teachers concerning classroom management. [Presentation par affiche] Dans le cadre du Knowledge Building Summer Institute (KBSI). Crossing the Educational Chasm: From the Basics to Creative Work with Ideas, Puebla, Mexique.

Boutin P.-A., Perreault C., Walters K. et Labonte-Hubert E. (2012). Le modele quebecois de l’EER : les communautes de coelaboration de connaissances en reseau au primaire. [Presentation par affiche] Dans le cadre du Knowledge Building Summer Institue (KBSI) 2012 : Building Cultural Capacity for Innovation, Toronto, CA.

Perreault, C. et Boutin P.-A. (2011). Utilisation du Knowledge Forum comme support a la collaboration et a la coconstruction de connaissances, « Experience d’assistance de recherche dans le projet KBIP et les retombees sur nos questions de recherche » [Presentation par affiche]. Dans le cadre du colloque des etudiants des cycles superieurs en Education, Faculte des sciences de l’education, Universite Laval, Quebec, CA.

Affiliation

Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE-Laval)

Actualités

De gauche à droite: Andrea J. Woodburn, examinatrice et professeure agrégée au Département d’éducation physique, Université Laval; Isabelle Vivegnis, examinatrice externe et professeure agrégée au Département de psychopédagogie et d’andragogie, Université de Montréal; Anabelle Viau-Guay, codirectrice de recherche, professeure titulaire et doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval; Pier-Ann Boutin, étudiante au doctorat; Christine Hamel, directrice de recherche, professeure titulaire et vice-doyenne aux études à la Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval; Didier Paquelin, examinateur et professeur titulaire au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval.
Pier-Ann Boutin : nouvelle docteure en psychopédagogie diplômée de la FSÉ
Nominations – Trois nouveaux membres se joignent au corps professoral de la FSÉ