Présentation
-Enseignement et apprentissage de la lecture et de l'écriture dans la classe du primaire-Développement de la lecture et de l'écriture, des fondements et des processus impliqués-Construction du système d'écriture alphabétique et développement des représentations orthographiques chez l'élève du primaire et du secondaire
-Difficultés d'apprentissage en lecture et en écriture et interventions pédagogiques dans une perspective développementale-Apprentissages scolaires et inclusion de l'élève rencontrant des difficultés au primaire et au secondaire-Apprentissages scolaires et inclusion de l'enfant vivant avec une surdité
Affiliations
Groupe de recherche sur l’intervention et le soutien en langage, littératie et inclusion (GRISLLI) Groupe de recherche et d’intervention auprès de l’enfant sourd (GRIES) |
Chercheure Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) |
Actualités
Didier Debusschère, Journal de Québec