Lavigne, A. et Duval, S. (2025). Comment soutenir le jeu de l’enfant qui semble jouer différemment? Partie 2 de 3. Revue préscolaire, No633, 6-9. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/8f3d3ed1-50f7-4903-846f-758e4c2dc776?origin=%2Frevue-prescolaire%2Frevue-prescolaire%2Fn633-2025

Lavigne, A. et Duval, S. (2025). Comment soutenir le jeu de l’enfant qui semble jouer différemment? Partie 1 de 3. Revue préscolaire, No632, 11-15. https://aepqkiosk.milibris.com/reader/df9191d0-fd40-48fd-a34d-54229ddb27f0?origin=%2Frevue-prescolaire%2Frevue-prescolaire%2Fn632-2025

Lavigne, A., Richer, A. et Boisvert, M.-E. (2022). Arrimer les stratégies individualisées et collectives pour soutenir les interactions et la participation de tous. Préscolaire, 0-15. https://www.aepq.ca/revue-prescolaire/