Publications

Chapitres de collectifs

Bernatchez, J. et Lemieux, O. (2025). Le système de formation universitaire : une analyse politique des mouvements et des priorités qui conditionnent son évolution (1960-2023). Dans O. Bégin-Caouette, J. Bernatchez, J. Luckerhoff, É. Maltais, M. Maltais et M. Umbriaco, dir. L’université au Québec : état des lieux, enjeux et défis (p. 103-133). Québec, Québec : Érudit.

Bernatchez, J. et Lemieux, O. (2025). La liberté académique universitaire : analyse politique du phénomène. Dans O. Bégin-Caouette, J. Bernatchez, J. Luckerhoff, É. Maltais, M. Maltais et M. Umbriaco, dir. L’université au Québec : état des lieux, enjeux et défis (p. 353-383). Québec, Québec : Érudit.

Lemieux, O. et Colleret, M. (2025). L’université du Rapport Parent : vision et déviation. Dans O. Bégin-Caouette, J. Bernatchez, J. Luckerhoff, É. Maltais, M. Maltais et M. Umbriaco, dir. L’université au Québec : état des lieux, enjeux et défis (p. 19-39). Québec, Québec : Érudit.

Lemieux, O., Cardin, J.-F. et Simard, D. (2025). Jalons pour une analyse de la pensée éducative au Québec au miroir de ses intellectuels : les intellectuels nés avant 1850. Dans O. Lemieux, D. Simard et J.-F. Cardin, dir. La pensée éducative et les intellectuels au Québec : les intellectuels nés avant 1850 (p. 1-31). Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.

Lemieux, O. et Stan, C. A. (2025). Les référentiels nationaliste et multiculturaliste dans les avis et les programmes d’histoire du Québec du secondaire (1961-2021). Dans C. A. Stan et O. Lemieux, dir. Culture et citoyenneté à l’école québécoise : regards croisés sur les fondements et les pratiques. Postface de Denis Simard (p. 107-128). Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.

Lemieux, O. et Bernatchez, J. (2025). Analyse des politiques éducatives initiant les élèves du Québec à la prise de décision démocratique. Dans C. A. Stan et O. Lemieux, dir. Culture et citoyenneté à l’école québécoise : regards croisés sur les fondements et les pratiques. Postface de Denis Simard (p. 89-106). Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.

Stan, C. A. et Lemieux, O. (2025). Introduction générale. Dans C. A. Stan et O. Lemieux, dir. Culture et citoyenneté à l’école québécoise : regards croisés sur les fondements et les pratiques. Postface de Denis Simard (p. 1-18). Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.

Delobbe, A.-M., Sirois, G. et Lemieux, O. (2024). La gestion des ressources humaines en éducation : regard sur l’évolution récente de la profession enseignante. Dans O. Lemieux et F. Deschenaux, dir. Le système scolaire en douze regards (p. 195-214). Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec.

Bernatchez, J. et Lemieux, O. (2024). Le regard administratif : les instances centrale, intermédiaire et locale sous la loupe de la centralisation et de la décentralisation. Dans O. Lemieux et F. Deschenaux, dir. Le système scolaire en douze regards (p. 125-144). Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec.

Lemieux, O. et Deschenaux, F. (2024). Le regard politique : le rôle du pouvoir législatif en éducation. Dans O. Lemieux et F. Deschenaux, dir. Le système scolaire en douze regards (p. 83-100). Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec.

Lebrun, A. et Lemieux, O. (2024). Le regard historique : des premières écoles à aujourd’hui. Dans O. Lemieux et F. Deschenaux, dir. Le système scolaire en douze regards (p. 11-53). Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec.

Lemieux, O. et Deschenaux, F., (2024). Introduction générale. Dans O. Lemieux et F. Deschenaux, dir. Le système scolaire en douze regards (p. 1-10). Québec, Québec : Presses de l’Université du Québec

Lemieux, O. et Simard, D. (2024). Les humanismes en éducation au Québec. Dans Y. Jubinville et É.-A. Pageot, dir. L’art en partage : autour du Rapport Rioux. Montréal, Québec : Presses de l’Université de Montréal.

Delobbe, A.-M., Tremblay, M. et Lemieux, O. (2024). Le Tableau de bord de l’éducation : un pas de plus vers l’alignement stratégique. Dans Thérèse Laferrière et Denis Savard, dir. Le PL 23 et l'INEE : excellence ou standardisation en éducation ?. Licence Creative Commons.

Lemieux, O., Bernatchez, J., Viviers, S. et Cordeau, W. (2023). Le projet de loi nº 23 : un recul démocratique ? Dans Thérèse Laferrière et Denis Savard, dir. Le PL 23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? (p. 36-41). Licence Creative Commons.

Lemieux, O., Bernatchez, J., Viviers, S. et Cordeau, W. (2023). Le projet de loi nº 23 : continuité ou rupture ? Dans Thérèse Laferrière et Denis Savard, dir. Le PL 23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? (p. 4-9). Licence Creative Commons.

Lemieux, O. et Stan, C. A. (2022). Éduquer le citoyen au Québec : analyse des types de citoyenneté dans les avis et les programmes d’histoire du Québec du secondaire (1961-2018). Dans C. Leininger-Frézal et C. Souplet, dir. Citoyenneté, identité, altérité. Perspectives nationales et internationales (p. 49-66).Londres, Royaume-Uni : ISTE Éditions.

Lemieux, O. (2021). Place et rôle de la communauté dans l’organisation de l’éducation au Québec : un état des lieux. Dans Institut du Nouveau Monde, dir. L’état du Québec 2022 (p. 116-122). Montréal, Québec : Del Busso.

Lemieux, O. (2021). Le père Joseph-Papin Archambault, s.j. : une pensée éducative centrée sur les moyens. Dans O. Lemieux, J.-F. Cardin et D. Simard, dir. La pensée éducative et les intellectuels au Québec : les intellectuels nés entre 1850-1900 (p. 117-136). Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.

Lemieux, O. Cardin, J.-F.et Simard, D. (2021). Jalons pour une analyse de la pensée éducative au Québec au miroir de ses intellectuels : les intellectuels nés entre 1850 et 1900. Dans O. Lemieux, D. Simard et J.-F. Cardin, dir. La pensée éducative et les intellectuels au Québec : les intellectuels nés entre 1850 et 1900 (p. 1-7). Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.

Lemieux, O. (2021). À la recherche d’une autorité… Le rapport Parent et l’historiographie canadienne-française. Dans F. Bouvier et C.-P. Courtois, dir. L’Histoire nationale du Québec : entre bon-ententisme et nationalisme, de 1832 à nos jours (p. 146-162). Québec, Québec : Septentrion.

Lemieux, O. et Warren, J.-P. (2021). Notre maître le passé ou l’avenir? Cité libre et l’historiographie canadienne-française. Dans F. Bouvier et C.-P. Courtois, dir. L’Histoire nationale du Québec : entre bon-ententisme et nationalisme, de 1832 à nos jours (p. 252-271). Québec, Québec : Septentrion.

Lemieux, O. et Warren, J.-P. (2021). Réécrire pour l’avenir : Parti pris et l’historiographie québécoise. Dans F. Bouvier et C.-P. Courtois, dir. L’Histoire nationale du Québec : entre bon-ententisme et nationalisme, de 1832 à nos jours (p. 272-291). Québec, Québec : Septentrion.

Lemieux, O. et Stan, C. A. (2020). Louis-Philippe Audet : une pensée éducative ancrée dans l’histoire. Dans D. Simard, J.-F. Cardin et O. Lemieux, dir. La pensée éducative et les intellectuels au Québec : la génération 1900-1915 (p. 35-51). Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.

Simard, D., Cardin, J.-F. et Lemieux, O. (2020). Jalons pour une analyse de la pensée éducative au Québec au miroir de ses intellectuels : la génération 1900-1915. Dans D. Simard, J.-F. Cardin et O. Lemieux, dir. La pensée éducative et les intellectuels au Québec : la génération 1900-1915 (p. 1-6). Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.

Lemieux, O. et Bernatchez, J. (2020). Pour une éducation politique au service de la démocratie. Dans Institut du Nouveau Monde, dir. L’État du Québec : la relance du Québec en 25 thèmes (p. 128-132). Montréal, Québec : Del Busso.

Lemieux, O. (2019). Plaidoyer pour le développement de la pensée politique à l’école. Dans Institut du Nouveau Monde, dir. L’État du Québec : 20 clés pour comprendre les enjeux actuels (p. 61-67). Montréal, Québec : Del Busso.

Lemieux, O. (2019). Léon Dion et l’éducation : une pensée au service de la cité. Dans D. Simard, J.-F. Cardin et O. Lemieux, dir. La pensée éducative et les intellectuels au Québec : la génération 1915-1930 (p. 157-174). Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.

Simard, D., Cardin, J.-F. et Lemieux, O. (2019). Jalons pour une analyse de la pensée éducative au Québec au miroir de ses intellectuels : la génération 1915-1930. Dans D. Simard, J.-F. Cardin et O. Lemieux, dir. La pensée éducative et les intellectuels au Québec : la génération 1915-1930 (p. 1-18). Québec, Québec : Presses de l’Université Laval.

Lemieux, O. (2017). Dion, Léon (1922-1997). Dans Y. Lamonde, M.-A. Bergeron, M. Lacroix et J. Livernois, dir. Dictionnaire des intellectuel.les au Québec (p. 123-126). Montréal, Québec : Presses de l’Université de Montréal.

Affiliations

Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE-Laval)
Groupe de recherche interrégionale sur l’organisation du travail des directions d’établissement d’enseignement au Québec (GRIDE)
Le Réseau Périscope