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Références et liens
- CRIRES
- L'émergence de la littératie et l'apprentissage de la langue écrite
- Makdissi, H. (2015). Les mesures d’austérité en éducation : une bombe à retardement. Le Huffington Post Québec. 6 octobre 2015.
- Makdissi, H. (2020). Le droit à l’enfance et à la maternelle. Le Devoir, 17 novembre.
- Makdissi, H. (2023). Le projet de loi 23 et son hégémonie scientifique, l’institut national d’excellence en éducation. Le Soleil.
- Makdissi, H. (2023). Le projet de loi N° 23 et son Hégémon scientifique, l'Institut national d'excellence en éducation! Dans T. Laferrière, D. Savard, M.A. Éthier, Makdissi, H. et Allaire, S. (dir.), Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions d’universitaires (pp. 19-21, version du 8 septembre 2023).
- Makdissi, H. (2023). Le projet de loi N° 23 et son Institut national d'excellence en éducation: un copier-coller du No Child Left Behind Act étasuniens. Dans T. Laferrière, D. Savard, M.A. Éthier, Makdissi, H. et Allaire, S. (dir.), Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions d’universitaires (pp. 49-53, version du 8 septembre 2023).
- Makdissi, H. (2023). Le droit à l'enfance.Dans T. Laferrière, D. Savard, M.A. Éthier, Makdissi, H. et Allaire, S. (dir.), Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions d’universitaires (pp. 88-90, version du 8 septembre 2023).
- Makdissi, H. (2023). Comment le projet de loi N° 23 en éducation touchera le quotidien des enfantsDans T. Laferrière, D. Savard, M.A. Éthier, Makdissi, H. et Allaire, S. (dir.), Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions d’universitaires (pp. 91-93, version du 8 septembre 2023).
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Affiliation
| Chercheure Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) |
Actualités
Catherine Montminy (à droite) accompagnée de deux enseignantes de la Commission scolaire Kamouraska-Rivière-du-Loup, Vicky et Marjolaine