Enseignement
DID 2040 Didactique des sciences I
FSÉ Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissageDescription
Thème central : la construction et l'utilisation des savoirs scientifiques. Production des savoirs scientifiques (épistémologie, perspective socioconstructiviste, portée cognitive des concepts de base d'observation, de données empiriques, d'hypothèses, de théorie, de modèles, etc.); enjeux sociaux, idéologiques, éthiques et affectifs de l'enseignement des sciences; alphabétisation technoscientifique et pensée critique; enseignement intégré et relations STS (sciences-technologies-société) (orientations théoriques, stratégies et ressources didactiques); concept de compétence et familiarisation avec les compétences disciplinaires et transversales du programme; formules pédagogiques axées sur le développement de compétences (apprentissage par problèmes, controverse structurée, projet et études de cas); conception de situations d'enseignement intégrant les TIC.Automne 2024
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NRC 84074
![Présentiel Présentiel](/images/ico/formule_ens_p.gif)
Places disponibles
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Enseignants : Sylvie Barma
![Photo disponible Photo disponible](/images/ico/photo.gif)
![CV disponible CV disponible](/images/ico/cv.gif)
Horaire :
- Cours en classe : LU 17:30 à 20:20 (du 3 septembre 2024 au 13 décembre 2024)
Local 2153, DKN
Affiliation
Chercheure Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire ![]() |
Actualités
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sabelle Arseneau, Ph.D., Chantal Pouliot, directrice de recherche et professeure titulaire au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval; Isabelle Lacroix (à l’écran), examinatrice externe et vice-doyenne à la Faculté des lettres et sciences humaines, Université de Sherbrooke; Claudia Corriveau, examinatrice et professeure titulaire au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval; Pénélope Daignault, examinatrice et professeure titulaire au Département d’information et de communication, Université Laval.