Titre de la ressource : Soutenir l’autodétermination des élèves présentant des difficultés comportementales lors de l’établissement de leur plan d’intervention  2020-Foucade-Soutenir_l_autodetermination_des_eleves_presentant_des_difficultes_compor-_tementales_lors_de_l_etablissement_de_leur_plan_d_intervention.pdfEnseignants Intervenants scolaires Direction d'école Préscolaire Primaire Secondaire Collaboration famille-école Collaboration interprofessionnelle Entraînement à la responsabilité Inclusion scolaire/Diversité à l'école Plan d'intervention Relation d'aide Réussite scolaire Stratégies d'adaptation Duchaine, M.P., Bernier, V., Gaudreau, N., Massé, L., Nadeau, M.F., Bégin, J.Y., Verret, C. (2020). Soutenir l’autodétermination des élèves présentant des difficultés comportementales lors de l’établissement de leur plan d’intervention. La foucade, 20(2), p.27-29 | |