FSÉ Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Dans ce cours (séminaire), l'étudiant est amené à examiner les principales théories et méthodes sous-jacentes à la perspective didactique (la Théorie anthropologique du didactique, la Théorie des situations didactiques, la Théorie des champs conceptuels, l'Ingénierie didactique et la Double approche entre autres). Les apports théoriques permettent de comprendre les pratiques enseignantes et l'activité de l'élève et de les situer dans leurs contextes. L'étudiant peut ainsi cibler des pistes d'intervention découlant de ces analyses.