Axe 1 : Les droits éducatifs des minorités de langues officielles comme levier juridique pour la conception de programmes scolaires au Québec

Axe 2 : La formation des futur.e.s enseignant.s d’univers social : trajectoires d’étudiant.e.s au baccalauréat en enseignement ou à la maîtrise qualifiante à l'Université Laval

Axe 3 : Les nouveaux influenceurs éducatifs : cartographier l’activisme curriculaire et son influence sur les programmes scolaires au Canada à l’ère post-George Floyd