TweeterDate : 2 avril 2024 14 h 00
Lieu : Salle CSL-3432, Pavillon Louis-Jacques-Casault

Édith Allard

Sujet : Intervention visant à favoriser le soutien à l’apprentissage offert par l’enseignant-e à l’éducation préscolaire 4 ans et le développement de la pensée des enfants en situation de jeu de construction accompagné

Présidence :

 

Claude Goulet, vice-doyen à la recherche et à l’international

Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval

Jury :

 

Caroline Bouchard, directrice de recherche

Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval

 

Vincent Richard, codirecteur de recherche

Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval

 

Stéphanie Duval, examinatrice

Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval

 

Johanne April, examinatrice

Département des sciences de l’éducation, Université du Québec en Outaouais

 

Isabelle Deshaies, examinatrice externe

Département des sciences de l’éducation – Université du Québec à Trois-Rivières

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