| Activités de transfert |
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Lemieux, O. (2026). Simulation de travaux parlementaires sur l’abolition des cégeps. Forum étudiant. Québec, Québec : Assemblée nationale du Québec. |
Leblanc-Pageau, R., Lauzon, M.-A. et Lemieux, O. (2025). Atelier sur la pensée politique en univers social : comprendre, conceptualiser, développer. 18e Congrès de de l’Association québécoise pour l'enseignement en univers social. Rivière-du-Loup, Québec : Hôtel Universel. |
Lemieux, O. et Deschenaux, F. (2025). Le système scolaire québécois en douze regards. Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec. En ligne. |
Lemieux, O. (2024). Élaboration et mise en œuvre des programmes d’études au Québec : étude de cas des programmes d’histoire nationale (1961-2013). Activité de formation pour la Direction de la formation générale des jeunes. Québec, Québec : Ministère de l’Éducation du Québec. |
Caron, J. et Lemieux, O. (2024). La relève en recherche dans l’espace public : prendre part aux changements. 9e colloque CAPREC (CRIFPE). Québec, Québec : Université Laval. |
Lemieux, O. avec la coll. d’A. Gauthier-Trépanier(2024). « Les défis organisationnels du programme Culture et citoyenneté québécoise : de l’élaboration à la mise en œuvre ». Série de webinaires « Culture et citoyenneté québécoise ». Centre de recherche interdisciplinaire sur la diversité et la démocratie (CRIDAQ). |
Lemieux, O. (2024). « Pensée politique ». Abécédaire du CRIDAQ. Centre de recherche interdisciplinaire sur la diversité et la démocratie (CRIDAQ). https://vimeo.com/1004201031 |
Lemieux, O. et A.-M. Delobbe, avec la coll. d’A. Drolet (2024). Réfléchir aux pratiques de gestion de crise des directions d’établissement scolaire. En ligne : Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et profession enseignante. |
Lemieux, O. (2024). Penser l’histoire et son enseignement au Québec. En ligne : Association québécoise pour la didactique de l'histoire et de la géographie (AQDHG). |
Lemieux, O. (2022). Les effets de la participation des élèves à la gouvernance scolaire sur le développement de leur pensée politique. Montréal, Québec : Institut du Nouveau Monde. |
Delobbe, A.-M., Lemieux, O. et Bernatchez, J. (2021). La fonction de direction d’établissement scolaire au Québec : une œuvre complexe, enrichissante et déterminante pour la réussite scolaire. Groupe de recherche interrégional sur le travail des directions d’établissement d’enseignement (GRIDE). |
Delobbe, A.-M. et Lemieux, O. (2021). Éducation 101 : Atelier pour les étudiant.e.s internationaux. Université du Québec à Rimouski (UQAR). |
Lemieux, O., Bernatchez, J. et Delobbe, A.-M. (2021). Le point après un an de pandémie : quelles nouvelles pratiques de gestion des établissements scolaires garder ? En ligne : Association pour le développement de l’enseignement et de la recherche en administration de l’éducation. |
Bernatchez, J., Boucher, D. et Lemieux, O. (2021). Résultats de l’enquête auprès des directions d’établissement membres de l’AQPDE quant à leur participation au Comité de répartition des ressources de leur Centre de services scolaire. Québec, Québec : AQPDE. |
Lemieux, O. (2020). La nouvelle gouvernance scolaire au Québec : la position des acteurs vis-à-vis la création du Comité d’engagement pour la réussite des élèves. Saint-Jérôme, Québec : Université du Québec en Outaouais. |
Lemieux, O. (2018). Politique 101, un atelier pour une pensée politique. Montréal, Québec : Institut du Nouveau Monde. |
Lemieux, O. (2017). L’avis des groupes dans l’analyse des politiques éducatives, une voie prometteuse. Québec, Québec : Université Laval. |