Rayonnement

L'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ) veille à la protection du public et à la qualité de l'exercice de ses membres. Témoin de l’expansion fulgurante de la profession et des transformations majeures qu’elle a subies (changement de finalité, élargissement de la clientèle, diversification des secteurs de pratique), l’OPPQ s’interroge. Comment réactualiser ce qui est commun à l’ensemble de ses membres? Quel est le futur de la profession? Des questions auxquelles va tenter de répondre la professeure titulaire Sonia Daigle en partenariat avec l’OPPQ. Un projet réalisé avec l’appui financier du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH).

Objectifs

Le projet de recherche repose sur quatre objectifs.

1) Documenter les perceptions des psychoéducatrices et psychoéducateurs relativement à leur spécificité identitaire.

2) Répertorier les rôles, les mandats, les tâches et les conditions d'exercice des psychoéducatrices et psychoéducateurs.

3) Identifier les référents psychoéducatifs sur lesquels s'articulent actuellement les trois champs d'activités professionnelles que sont l'évaluation psychoéducative, l'exercice du rôle-conseil et l'accompagnement clinique.

4) Décrire les attentes des psychoéducatrices et psychoéducateurs au sujet de la promotion de leur profession par l'OPPQ auprès du public et des organismes-employeurs.

Répondre aux besoins de ses membres tout en exerçant un leadership mobilisateur

À l’issue des travaux, l'OPPQ sera alors en mesure d'affirmer ce que ses membres ont en commun, et ce, au-delà de la diversification de leurs secteurs de pratique. Ces informations permettront également de définir des zones potentielles d'action visant à orienter ses prises de décisions quant aux mesures à mettre en place pour réactualiser ce qui caractérise les interventions qualifiées de psychoéducatives au regard des professions québécoises apparentées (travail social, psychologie, ergothérapie, etc.). Enfin, l'OPPQ pourra faire une promotion éclairée de la spécificité de l'apport de la psychoéducation auprès des organismes-employeurs et du public en général.