FSÉ Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

La didactique des mathématiques vue comme un outil permettant l'analyse des pratiques de la classe. Les éléments théoriques contribuant à l'analyse de la réalisation des séquences d'enseignement et de l'évaluation des apprentissages permettent d'opérer une jonction entre l'expérience pratique à l'école les différents savoirs théoriques développés lors des cours de didactique des mathématiques. L'élaboration et l'analyse d'un projet d'enseignement intégrateur favorisent une réflexion sur les liens entre les mathématiques et ses applications concrètes.

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NRC 14109
Enseignants : Emanuelle Makdissi , Virginie Robert