FSÉ Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Réflexion sur différents défis et enjeux épistémologiques, conceptuels et pédagogiques du programme CCQ. Ce cours aborde notamment les thèmes sensibles, les tensions entre une approche éthique et une approche sociologue d'un enjeu social, les enjeux épistémologiques qui interviennent dans la définition d'un concept, les diverses démarches sociologiques de collectes de données, les différentes conceptions de la pensée critique, de la rhétorique et du dialogue, les défis pour les élèves de rechercher et d'identifier des informations crédibles sur Internet.

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NRC 83678
Enseignant : Sivane Hirsch