Lieu : Théâtre de la cité universitaire, Pavillon Palasis-Prince
La civilité scolaire pour contrer l'intimidation entre élèves
Un jeune fait preuve de discipline lorsqu'il respecte autrui,
lorsqu'il lui montre de la considération, lorsqu'il pratique
les vertus sociales de pudeur, de contenance et de retenue.
En fait, le savoir-vivre-ensemble passe par la capacité
de se réguler soi-même, de se régir soi-même, d'avoir une
certaine maîtrise sur soi, etc. Cette autodiscipline se
développe dans le cadre scolaire à travers notamment les
rites de civilité. Jusqu'au milieu du siècle dernier, les
élèves apprenaient les civilités dans les manuels scolaires.
Après les années 1960, les tendances pédagogiques
libertaires ont renoncé aux civilités, sans toutefois proposer
aux élèves d'autres rites par lesquels ils apprennent à
se conduire en société. Nous allons d'abord expliquer
pourquoi les civilités peuvent contribuer à contrer l'intimidation
entre élèves. Il n'y a pas là une solution miracle,
mais une manière di"érente de considérer les problèmes
liés au manque de respect entre individus. Par la suite,
nous désirons montrer, à travers des exemples concrets,
comment fonctionnent les rites de civilités.
Denis Je!rey, Ph. D.
Professeur titulaire, faculté des sciences de l’éducation
Université Laval
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