Lieu : Salle 062, Pavillon Félix-Antoine-Savard
Mme Marie-Pierre Baron, étudiante au doctorat en psychopédogogie, présentera sa soutenance de thèse de doctorat
Sujet : La lecture interactive : un contexte propice au développement du discours narratif et de la théorie de l’esprit chez l’enfant autiste
Présidence :
M. Jean-François Cardin, vice-doyen aux études de 1er cycle,
Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval
Jury :
Mme Hélène Madkissi, directrice de recherche
Professeure, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage
Université Laval
M. Pierre Pagé, codirecteur et prélecteur
Professeur, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage
Université Laval
M. Alexandre Buysse, examinateur
Professeur, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage
Université Laval
Mme Marie-Claude Bernard, examinatrice
Professeure, Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage
Université Laval
M. Jean-Robert Poulin, examinateur externe
Professeur invité, Universidade Federal do Cearà (Brésil) et
Professeur associé, Département des sciences de l’éducation
Université du Québec à Chicoutimi