Lieu : local DKN 3B, Pavillon Charles-De Koninck
Cette conférence offre l’opportunité de revisiter et d’approfondir les modalités et les impacts
de la pédagogie universitaire participative dans la formation pratique d’intervenants sociaux.
Les résultats de recherches menées auprès d’étudiants indiens et étrangers, du programme
d’étudesde l'Institut Tata des sciences sociales (TISS) de Mumbai’ en Inde, suggèrent qu’il est
nécessaire que les superviseurs des milieux de stage réévaluent les différentes facettes et les
caractéristiques de leur engagement dans les pratiques pédagogiquesparticipatives en faisant
une plus grande place à la parole des stagiaires. Les stagiaires y trouveraient alors une première opportunité de développer leurs habiletés à défendre les droits et à soutenir le pouvoir d’agir des personnes dans des contextes non académiques.
Entrée libre
Conférence donnée en anglais (traduction simultanée)
