12 janvier 2026

Recherche – Raphaël Gani proposera de nouveaux outils pour améliorer l'enseignement des francophonies canadiennes



Au chapitre de l’enseignement secondaire, il s’avère que les francophonies canadiennes sont encore trop peu présentes dans les contenus abordés en classe. Une situation qui pourrait changer grâce aux travaux du professeur adjoint Raphaël Gani et son équipe, avec l’appui financier du gouvernement du Québec (Secrétariat du Québec aux relations canadiennes (SQRC) et du gouvernement de l’Ontario.

 

Parler des francophonies canadiennes à l’école est une condition de la réussite éducative et identitaire des élèves. Aussi, ce projet répond à ce besoin en outillant directement les responsables de la préparation des cours d’histoire, de géographie et de citoyenneté.

 

Objectif du projet de recherche

Le projet vise à produire des ressources pédagogiques pertinentes, validées en classe, qui intègrent les perspectives des francophonies canadiennes.

 

Objectifs spécifiques

. Analyser les programmes au Québec et en Ontario et repérer les leviers d’intégration des perspectives francophones.

 

. Accompagner des cohortes de futures personnes enseignantes dans la conception de plans de leçon destinés aux stages et à l’usage réel en classe.

 

. Avec l’aide de mentors, favoriser le dialogue entre les cohortes des deux provinces (classe virtuelle commune, pairages interuniversitaires, balados/webinaires), afin d’améliorer les ressources par itérations.

 

. Mobiliser et diffuser par un guide pratique, des recommandations curriculaires, des ressources numériques en accès libre, des présentations (Société des professeurs d'histoire du Québec et Canada’s History), des colloques et une journée de transfert.

 

Outiller les classes et renforcer les liens entre les communautés francophones
En plus d’accroître l’usage et la visibilité du français dans les cours d’histoire, de géographie et de citoyenneté, le projet permettra de bonifier l’offre éducative en français grâce à du matériel concret pour les écoles secondaires et ce, tout en mettant en réseau des établissements postsecondaires autour d’une production et d’une diffusion concertées. Des outils qui contribueront à développer et renforcer les liens entre Québécois et francophones d’ailleurs au pays.

 

LA SUBVENTION EN BREF

Chercheur principal : Raphaël Gani, professeur adjoint (Université Laval)
Cochercheuses : Marie-Hélène Brunet (Université d’Ottawa) et Joanne Pattison-Meek (Université Bishop’s)
Organismes subventionnaires : Secrétariat du Québec aux relations canadiennes (SQRC) et Gouvernement de l'Ontario

Programme : Programme d’appui à la francophonie canadienne (Volet III – Partenariat), Appel à projets Québec-Ontario en francophonie 2025-2026
Titre :  Mieux enseigner les francophonies canadiennes en Ontario et au Québec
Montant : 18 000 $ du gouvernement du Québec et 18 000 $ du gouvernement de l’Ontario
Durée : Un an