Livres

Gaudreau, N. (2017). Gérer efficacement sa classe: les cinq ingrédients essentiels. Collection intervention. Québec: Presses de l’Université du Québec. 

Direction d'ouvrages collectifs

Gaudreau, N. Trépanier, N.S. et Daigle, S. (dir.). (2021). Le développement professionnel en milieu éducatif: des pratiques favorisant la réussite et le bien-être. Les Presses de l'Université du Québec.

Gaudreau, N., Massé, L., Bégin, J.Y., Nadeau, M.F., Bernier, V. et Verret, C. (dir.) (2021). Trousse J’ai MON plan! Université Laval. https://www.fse.ulaval.ca/recherche-ng/formation-personnel/jaimonplan/

Gaudreau, N., Massé, L., Bégin, J.Y., Nadeau, M.F., Bernier, V. et Verret, C. (dir.) (2021). I have MY IEP! Toolkit. Université Laval. https://www.fse.ulaval.ca/recherche-ng/formation-personnel/ihavemyiep/

Gaudreau, N. (dir.). (2020). Les conduites agressives à l'école: comprendre pour mieux intervenir. Québec: Presses de l'Université du Québec.

Mémoire et thèse

Gaudreau, N. (2011). Les comportements difficiles en classe : effets d'une formation en cours d'emploi sur le sentiment d'efficacité pédagogique des enseignants. Thèse de doctorat en psychopédagogie (Ph.D.), Université Laval, Québec.

Gaudreau, N. (1996). L'intégration sociale d'enfants présentant une déficience intellectuelle intégrés en maternelle ordinaire. Mémoire de maîtrise en psychopédagogique (M.A.), Université Laval, Québec.