Enseignement et apprentissage en formation hybride, en ligne, comodale ou HyFlex.
Usages du numérique en contexte scolaire (secondaire, collégial, postsecondaire)
Engagement des élèves ou étudiant.e.s, particulièrement dans des activités médiatisées par le numérique
Variabilité des besoins et préférences des élèves et étudiant.e.s, pédagogie inclusive ou universelle.
Soutien aux apprentissages des élèves ou étudiant.e.s par le numérique.
Geraldine.Heilporn@fse.ulaval.ca| Articles dans des revues professionnelles |
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Lakhal, S., Heilporn, G., Mukamurera, J. et Bédard, M.-E. (2021, été). Choisir le cours comodal : conditions pédagogiques, technologiques et organisationnelles favorables, Pédagogie Collégiale, 34 (4), 36-42. |
Heilporn, G., Lakhal, S. et Bélisle, M. (2021, hiver). Quelles stratégies pour engager les étudiants dans des cours hybrides? Pédagogie Collégiale, 34(2), 4-11. |
