Publications

Rapports

Paquelin, D., Tendeng, M-L., Djieufack, E-B et Kropf, V. (2025). Portrait de l’utilisation de l’IAgen par le corps professoral et enseignant de l’Université Laval. 

Obvia https://doi.org/10.61737/SECP3363

Paquelin, D., Tendeng, M-L., Djieufack, E-B et Kropf, V. (2025). Portrait de l’utilisation de l’IAgen par les personnes étudiantes à l’Université Laval. Obvia. https://doi.org/10.61737/NWLY1707 

Paquelin, D., Tendeng, M-L. (2025). Regards croisés sur l’intelligence artificielle à l’Université Laval : pratiques et enjeux en recherche

Langlois, L., Morin-Bertrand, F.-A., Pagé, B., Paquelin, D., Dermarkar, S., Sabourin Laflamme, A., Bruneault, F., Meyer, F., Piché, S., Bhiry, N., Breton, M., Brodeur, M. et Bégin, L. (2025). La parole aux milieux collégial et universitaire : réflexions et résultats d’enquêtes sur l’IA générative. Obvia. https://doi.org/10.61737/YVWZ8573

Paquelin, D, Lachapelle-Bégin, L. (2022), Hybridation : Principes et repères,  https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03718900/document

Paquelin, D., Chantal, M. (2019). Flexibilisation : principes et repères. Guide à l’intention des établissements d’enseignement supérieur. Rapport d’étude, Université Laval, https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03251001/

Paquelin, D. (2017). Flexibilisation : principes et actions. Site du Bureau de soutien à l’enseignement de l'Université Laval [En ligne]. http://www.enseigner.ulaval.ca/cle/carnets (consulté le 6 juin 2017), 16 p.

Paquelin, D., Devisme C., et Dussarps, C. (2011). Étude des processus de mise en usahe d'un dispositif d'échanges de savoirs, Rapport RAUDIN, Mai 2011, v3.4, 100 pages.

Paquelin, D, Benabent, C, Brosseau, V. et Rouissi, S. (2008). Les TIC comme outils au service de la formation professionnelle, Rapport OTeN, 103 p.

Affiliations

Professeur titulaire
Chaire de leadership en enseignement sur la pédagogie de l'enseignement supérieur
Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES)
Observatoire international sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique (OBVIA)
Le Réseau Périscope

Actualités

De gauche à droite: Andrea J. Woodburn, examinatrice et professeure agrégée au Département d’éducation physique, Université Laval; Isabelle Vivegnis, examinatrice externe et professeure agrégée au Département de psychopédagogie et d’andragogie, Université de Montréal; Anabelle Viau-Guay, codirectrice de recherche, professeure titulaire et doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval; Pier-Ann Boutin, étudiante au doctorat; Christine Hamel, directrice de recherche, professeure titulaire et vice-doyenne aux études à la Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval; Didier Paquelin, examinateur et professeur titulaire au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université Laval.
Pier-Ann Boutin : nouvelle docteure en psychopédagogie diplômée de la FSÉ
Au centre, Sylvie Retailleau, ministre française de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, aux côtés de la rectrice Sophie D’Amours, toutes deux entourées de membres de la délégation française, de l'Université, de la Faculté, dont la doyenne Viau-Guay, la professeure titulaire Nadia Naffi et la professeure adjointe Audrey Raynault. Absent sur la photo : le professeur titulaire Didier Paquelin.
Visite de la ministre française de l'Enseignement supérieur et de la Recherche à la FSÉ
De gauche à droite : Frédéric Guay, Lucie Héon, Luc Nadeau, Vincent Richard, Philippe Tremblay, Sonia Daigle, Simon Larose, Marie-Claude Bernard, Manon Chamberland, Vicky Drapeau, Jocelyn Gagnon, Valérie Michaud, Didier Paquelin et Claudia Corriveau.
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