Une nouvelle Chaire de recherche du Canada dirigée par Catherine Ratelle

La Faculté des sciences de l’éducation est fière d’annoncer la création de la Chaire de recherche du Canada sur les liens école-famille-communauté, dirigée par la professeure titulaire Catherine Ratelle. Cette chaire de niveau 1 bénéficiera d’un financement annuel de 200 000 $ pendant sept ans, pour un total de 1,4 million de dollars.

De l’entrée à l’école jusqu’à l’insertion sur le marché du travail, les jeunes traversent plusieurs transitions déterminantes pour leur développement. Tout au long de ce parcours, la collaboration entre les familles, les établissements d’enseignement et les communautés peut jouer un rôle essentiel dans leur réussite et leur épanouissement.

La nouvelle chaire cherchera ainsi à mieux comprendre le rôle des parents dans le développement scolaire et vocationnel des jeunes. Elle étudiera les facteurs familiaux, scolaires et communautaires favorisant un engagement parental de qualité, de même que les obstacles pouvant limiter cet engagement.

Plus précisément, ses travaux viseront à:

• examiner l’évolution des choix scolaires et professionnels des jeunes ainsi que l’influence des parents sur leurs trajectoires;
• identifier les facteurs qui soutiennent ou freinent la participation des parents au parcours scolaire et à l’orientation professionnelle de leur enfant;
• renforcer les partenariats entre les familles, les écoles et les communautés afin de créer des environnements favorables au développement des jeunes.

Une attention particulière sera portée aux principales transitions scolaires et professionnelles, notamment l’entrée à l’école, le passage au secondaire, le choix d’un parcours de formation et l’insertion en emploi.

Une expertise reconnue internationalement

Spécialiste des relations école-famille-communauté, Catherine Ratelle mène des travaux portant notamment sur la motivation et l’autodétermination, les pratiques parentales, le développement vocationnel, la communication école-famille et le développement positif des jeunes.

Chercheuse de renommée internationale, elle dirige des projets de recherche d’envergure et collabore avec plusieurs universités à l’étranger. Son leadership scientifique, sa participation à différents comités et son engagement dans la formation de la relève témoignent d’un parcours marqué par l’excellence et par un apport important à la recherche en éducation.

Des retombées pour la recherche, la formation et les milieux

Les travaux de la chaire permettront de produire de nouvelles connaissances sur le rôle des parents et des partenariats école-famille-communauté dans le développement scolaire et vocationnel des jeunes. Ils contribueront notamment à mieux comprendre les facteurs associés à l’engagement parental et à la réussite éducative, particulièrement lors des périodes de transition et auprès des jeunes en situation de vulnérabilité.

La chaire offrira également un milieu de formation avancée aux personnes étudiantes des cycles supérieurs et aux stagiaires postdoctoraux. La relève pourra y développer une expertise en recherche, en analyse de données longitudinales, en mobilisation des connaissances ainsi qu’en collaboration interdisciplinaire et internationale.

Enfin, les résultats seront rendus accessibles aux parents, au personnel scolaire, aux organismes communautaires et aux personnes décisionnaires par l’entremise d’outils pratiques, de formations, d’infographies, de conférences, de plateformes numériques et de recommandations fondées sur les données probantes.

Cette nouvelle chaire renforcera ainsi les liens entre la recherche et les milieux afin de soutenir des collaborations porteuses pour les jeunes et les personnes qui les accompagnent.

La Faculté félicite chaleureusement Catherine Ratelle pour l’obtention de ce financement majeur et la création de cette nouvelle chaire de recherche.