• Décrire les accommodements scolaires et les pratiques pédagogiques inclusives perçus et utilisés par les étudiants au moment de la transition secondaire-collégial-université;
• Décrire les pratiques professionnelles inclusives perçues et utilisées par les étudiants en transition vers le marché de l'emploi;

• Évaluer les contributions de ces mesures sur les trajectoires d'adaptation des étudiants.

Objectifs du volet spécial Covid-19

• Décrire l'expérience pandémique des étudiants;

• Évaluer les effets de cette expérience sur les trajectoires d'adaptation des étudiants à l'enseignement postsecondaire et en considérant ce qui a contribué à leur résilience ou vulnérabilité.