Yamina Bouchamma

• Bruno Mbaikar, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
• Niriniaina Onisoa Remanevy Arison, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
• Delphine Nirere, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
• Reymond Kouame, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
• Filomin Essounso, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
• Frederic Ngan Simb, Doctorat en administration et politiques de l'éducation

Encadrements terminés dans les 5 dernières années

• Bine Anicette Marina Thiana, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
• Yesifa Azovide, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
• Arroun Arafat Mfochive Badiane, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
• Eloi Mbetengoy Luheho, Doctorat en administration et politiques de l'éducation

Publications des 5 dernières années

Compétences acquises en formation et en pratique lors d'un changement non planifié 2023. Yamina Bouchamma, Monique Lambert. , DOI 10.2307/j.ctv36tpj5r

Teacher Collaboration in the Democratic Republic of the Congo: A Look at Supervisor Skills, International Education Studies, 2022. Eloi Luheho Mbetengoy, Yamina Bouchamma. DOI 10.5539/ies.v15n5p87

Immigration et nouvelles vies - LA COMMUNAUTÉ AU COEUR DE L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES ISSUS DE L’IMMIGRATION :: CAS DU CENTRE MULTIETHNIQUE DE QUÉBEC (CMQ), Immigration et nouvelles vies, 2021. Khaoula Boulaamane, Yamina Bouchamma. , DOI 10.2307/j.ctv1x67690.12

Les causes et la prévention de la violence en milieu scolaire haïtien, Éducation et francophonie, 2021. Yamina Bouchamma, Ilna Daniel, Jean-Joseph Moisset. DOI 10.7202/1079117ar

Gestion de l’éducation et construction identitaire sur le plan professionnel des directeurs et des directrices d’établissements scolaires, Éducation et francophonie, 2021. Yamina Bouchamma. DOI 10.7202/1079072ar

École - Familles immigrantes - Communauté. Outils de collaboration en 42 pratiques et 255 actions clés 2021. KHAOULA BOULAAMANE, YAMINA BOUCHAMMA. , DOI 10.2307/j.ctv1v7zct7

Planned organizational change in a professional learning community: implementation and experimentation of a practice-driven decision-making process using local multisource data, SN Social Sciences, 2021. A Villeneuve, Yamina Bouchamma. , DOI 10.1007/s43545-021-00096-8

INNOVATIVE DESIGN OF A PEDAGOGICAL DECISION-SUPPORT TOOL, INTED Proceedings, 2021. A Villeneuve, Yamina Bouchamma. , DOI 10.21125/inted.2021.0714

School-immigrant family-community collaboration practices: Similarities and differences, Canadian Journal of Educational Administration and Policy, 2021. Boulaamane, K., Bouchamma, Y.. DOI 10.7202/1083334ar

The Virtual Community of Practice for School Principals: A Professional Development Method, Creative Education, 2021. Monique Lambert, Yamina Bouchamma. DOI 10.4236/ce.2021.122030

Teacher Supervision in the Context of Linguistic Diversity in OECD Countries, Creative Education, 2021. Yesifa Azovide, Yamina Bouchamma. DOI 10.4236/ce.2021.125082

Supervisors’ Feedback and Teacher Professional Development in a Context of Students’ Linguistic Diversity in OECD Countries, Creative Education, 2021. Yesifa Azovide, Yamina Bouchamma. DOI 10.4236/ce.2021.1212220

School-Immigrant Family-Community Collaboration Practices for Youth Integration, Creative Education, 2021. Khaoula Boulaamane, Yamina Bouchamma. DOI 10.4236/ce.2021.121006