Disponible pour l'encadrement
Philippe Tremblay
Professeur titulaire
Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Pavillon Jeanne-Lapointe
Description
Professeur titulaire au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage à l’Université Laval à Québec, Philippe Tremblay a travaillé pendant plusieurs années en Belgique en tant qu’instituteur primaire en enseignement ordinaire et spécialisé avant de devenir chercheur à l’Université Libre de Bruxelles. Ses travaux portent sur l’analyse et l’évaluation des dispositifs destinés aux élèves en difficultés et la collaboration entre enseignants (coenseignement).
Domaine de recherche
- Éducation spécialisée et handicap
- Éducation comparée et interculturelle
- Systèmes d'éducation, n.c.a.
- Orthopédagogie
- Psychopédagogie
- Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire
Le coenseignement intensif et stratégique au primaire
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 22 mars 2026 au 21 mars 2027
Réseau PÉRISCOPE (Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et réussitE)
Programme: Action concertée : Développement d'un réseau de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes, Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 août 2020 au 31 mars 2027
- Louise Leclerc, Doctorat en psychopédagogie
- Roxanne Larouche, Doctorat en psychopédagogie
- Djika Mondonga-O-Bathobandelye, Doctorat en psychopédagogie
- Bélawou Djoua,
- Christiane Émilie Ngo Tcha, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
- Elisabelle Nadeau, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
- Jayson Bêty, Maîtrise en psychopédagogie - avec mémoire
Encadrements terminés dans les 5 dernières années
- Roxanne Larouche, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
- Bianka Corbin, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
Publications des 5 dernières années
Les effets perçus du coenseignement intensif sur la gestion de classe et le comportement des élèves, Didactique, 2022. Philippe Tremblay. DOI 10.37571/2022.0306
Regard comparé sur l’orthopédagogie en Belgique francophone et au Québec : enjeux et perspectives pour le milieu scolaire, L'orthopédagogie sous toutes ses facettes : revue de l'Association des orthopédagogues du Québec, 2021.
Le coenseignement : théories, recherches et pratiques, INSHEA, 2021.
L’identification des élèves à besoins spécifiques au Canada : entre catégorisation et non-catégorisation, Politiques éducatives, diversité et justice sociale : perspectives comparatives internationales, 2021.