Kevin Naimi
Professeur agrégé
Dép. des fondements et pratiques en éducation
Pavillon Jeanne-Lapointe
Description
Kevin Naimi détient une maîtrise en philosophie de l’éducation et un doctorat en sociologie de l’éducation de l’Université de Toronto. Ses recherches en sociologie et en philosophie de l’éducation portent, dans une perspective critique, sur les processus d’inégalité sociale et les rapports de pouvoir en éducation, tout en s’intéressant aux capacités créatives et transformatrices des jeunes dans la vie quotidienne. Son objectif est de contribuer au développement d’une école et, ultimement, d’une société plus réflexives et plus justes.
Domaine de recherche
- Sociologie de l'éducation
- Histoire et philosophie de l'éducation
- Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire
Navigating the Tensions Between Inclusion and Performance: A Case Study of Educational Practice in a Quebec Private School
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 22 mars 2026 au 21 mars 2027
Recherche-action sur l'engagement scolaire en milieu défavorisé et pluriethnique montréalais: une perspective critique axée sur la coconstruction des connaissances
Programme: Action concertée / Programme de recherche sur la pauvreté et l'exclusion sociale
Organisme(s) subventionnaire(s): Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université de Montréal
Du 15 octobre 2022 au 1 janvier 2026
- Chibalama Justine Kachungunu Kachungunu, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
- Marie-Aude Bergeron, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
- Roxane Doré, Doctorat en administration et politiques de l'éducation
Publications des 5 dernières années
Creativity as Intra-action: Relational Entanglement and Creative Becoming within the Space of Schooling 2021. Kevin Naimi.