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Disponible pour l'encadrement

Julie Lessard

Professeure titulaire
Dép. des fondements et pratiques en éducation
Pavillon Jeanne-Lapointe

Julie.Lessard@fse.ulaval.ca

Consulter l'ORCID de Julie Lessard

Description

Julie Lessard s’intéresse aux questions qui touchent les familles et plus spécifiquement l'expérience des parents. Ses travaux portent sur divers thèmes comme les outils d’évaluation des habiletés parentales, les programmes de soutien à la parentalité, les familles suivies en contexte de protection de la jeunesse ainsi les familles ayant des enfants avec un trouble du déficit d’attention avec hyperactivité (TDAH).

Domaine de recherche

  • Psychoéducation
    Intervention sociale famille en difficulté, Parentalité, Protection de la jeunesse

  • Centre de recherche universitaire sur les jeunes et les familles (Affilié à l’Université Laval)

Développement d’un outil pour évaluer la honte dans son rôle parental et mise en lien avec le «parent-shaming»

Programme: Programme Savoir : Subventions de développement Savoir

Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada

Type de financement: Subvention

Établissement tête: Université Laval

Du 1 juin 2024 au 31 mai 2026

  • Laurie Lacasse, Maîtrise en psychoéducation - avec mémoire
  • Aminata Kane, Maîtrise en psychoéducation - avec mémoire
  • Nadine Sirois, Doctorat en psychoéducation
  • Sivime El Tayeb El Rafei, Doctorat en technologie éducative

Encadrements terminés dans les 5 dernières années

  • Nadine Sirois, Maîtrise en psychoéducation - avec mémoire

Publications des 5 dernières années

Entente sur mesures volontaires au Québec : portrait des familles et modification des mesures en protection de la jeunesse, Revue de Psychoéducation, 2024. Lessard, Julie, Simard, Marie Claude, Poitras, Karine, Chateauneuf, Doris, Lemardelet, Laura. DOI 10.7202/1114497AR

Experiential Learning During the Pandemic: Turning to Videoconferencing, International Journal of Technologies in Higher Education, 2021. Lessard, Julie, Boudreault, Alexis. DOI 10.18162/RITPU-2021-V18N1-26