Disponible pour l'encadrement
Josée-Anne Gouin
Professeure titulaire
Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Description
Issue de l’enseignement au secondaire, Josée-Anne Gouin est professeure titulaire au Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage de l’Université Laval depuis 2016. Ses recherches portent sur les pratiques d’accompagnement en éducation et leur contribution à la motivation et au développement professionnel. Elle étudie ces pratiques dans différents milieux, notamment en formation initiale, en stage, en mentorat et en développement professionnel. Ses travaux, menés avec des partenaires québécois, canadiens et internationaux, visent à mieux comprendre les conditions favorisant l’engagement et le développement des compétences.
Domaines de recherche
- Enseignement secondaire
- Psychopédagogie
- Enseignement technique, formation continue et enseignement en milieu de travail
- Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
Développement et évaluation d'une formation hybride en mentorat pour soutenir la motivation des personnes enseignantes
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 septembre 2026 au 31 août 2027
Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante
Programme: Regroupements stratégiques SC
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes, Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université de Montréal
Du 1 avril 2024 au 31 mars 2030
Réseau PÉRISCOPE (Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et réussitE)
Programme: Action concertée : Développement d'un réseau de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes, Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 août 2020 au 31 mars 2027
Financements des 2 dernières années
La motivation et le bien-être des directions d'établissement : les comprendre pour mieux intervenir
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 septembre 2025 au 31 août 2026
Soutenir la motivation de jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle en contexte d'apprentissage professionnel
Programme: Subvention d'engagement partenarial
Organisme(s) subventionnaire(s): Conseil de recherches en sciences humaines du Canada
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 juin 2024 au 31 mai 2025
- Abire Ismaili, Doctorat en psychopédagogie
- Leila Bouffard, Maîtrise en psychopédagogie - avec mémoire
- Meriem Imene Kara, Maîtrise en psychopédagogie - avec mémoire
- Pierre-Olivier Hudon, Doctorat en psychopédagogie
- Rony Saint-Louis, Doctorat en psychopédagogie
Travaux de recherche des 5 dernières années
Academic and sports motivations in sport-study programs: Cross-contextual relations and links with achievement Learning and Individual Differences, 2026. Stéphane Duchesne, Geneviève Boiclair-Châteauvert, Catherine F. Ratelle, Josée-Anne Gouin. DOI 10.1016/j.lindif.2026.102915
Pratiques enseignantes et satisfaction des besoins des élèves : l’intégration des savoirs issus de la recherche en stage. Phronesis, 2026. Hudon, P.-O., Josée-Anne Gouin, Colognesi, S., Chantal, M..
BESOINS PSYCHOLOGIQUES FONDAMENTAUX DE STAGIAIRES EN ENSEIGNEMENT AU SECONDAIRE EN EMPLOI: PERCEPTIONS DES PRATIQUES D'ACCOMPAGNEMENT EM STAGE Cenas Educacionais, 2025. Josée-Anne Gouin, Matthieu Petit, Jean-Christophe Potvin, Abire Ismaili. DOI 10.5281/ZENODO.17524236
MENTORAT ET PRATIQUES EN CLASSE : PERCEPTIONS DE STAGIAIRES Cadernos de Pesquisa, 2025. Pierre-Olivier Hudon, Josée-Anne Gouin. DOI 10.1590/1980531411398
MENTORIA E PRÁTICAS EM SALA DE AULA: PERCEPÇÕES DOS ESTAGIÁRIOS Cadernos de Pesquisa, 2025. Pierre-Olivier Hudon, Josée-Anne Gouin.
Processus de consultation auprès de formateurs de stagiaires en enseignement : réfléchir aux activités professionnelles essentielles de la profession en vue de l’évaluation des compétences Formation et profession, 2023. Josée-Anne Gouin, Bernard Wentzel, Hélène Gasc. DOI 10.18162/fp.2023.795