Disponible pour l'encadrement
Hélène Makdissi
Professeure titulaire
Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Pavillon Jeanne-Lapointe
Description
Hélène Makdissi cherche à préciser les liens entre la compréhension des histoires présentées à l’oral aux enfants d’âge préscolaire et la compréhension en lecture à l’âge scolaire. Elle s’intéresse à l’intervention pédagogique ajustée au développement de la littératie chez l’enfant tout venant et à celui des enfants concernés par des difficultés de langage.
Domaine de recherche
- Études spécialisées en éducation, n.c.a.
- Sciences de l'apprentissage
- Éducation spécialisée et handicap
- Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire
Réseau PÉRISCOPE (Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et réussitE)
Programme: Action concertée : Développement d'un réseau de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes, Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 août 2020 au 31 mars 2027
- Laura Parent, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
- Thomas Plouffe Leboeuf, Doctorat en psychopédagogie
- Francky Love Cassamajor, Doctorat en psychopédagogie
- Luckner Casséus, Maîtrise en psychopédagogie - avec mémoire
Encadrements terminés dans les 5 dernières années
- Catherine Montminy, Doctorat en psychopédagogie
- Sandrine Cantin, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
- Mélanie Gauthier, Doctorat en psychopédagogie
Publications des 5 dernières années
Catégorisation des interventions pédagogiques : l’évaluation située dans la réécriture accompagnée, Didactique, 2026. L Parent, Hélène Makdissi.
Contextes pédagogiques propices à l’émergence de la littératie en classe maternelle, Forumlecture.ch, 2026. Hélène Makdissi, Catherine Montminy, Vicky Dumont.
Au nom de l’excellence, standardisation vers le bas ? , Réserves et propositions d’universitaires , 2025. Thérèse Laferrière, Suzanne Vincent, Denis Savard, M. A. Éthier, Stéphane Allaire, Hélène Makdissi, David Lefrançois.
Logarithme en jeu, Revue Petit x, 2025. Emanuelle Makdissi, Hélène Makdissi.
Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? , Réserves et propositions d’universitaires, 2024. Thérèse Laferrière, Denis Savard, M. A. Éthier, Hélène Makdissi, Stéphane Allaire.
Prologue - Le volume Le PL23 et l’INEE - excellence ou standardisation en éducation : une démarche raisonnée, responsable et nécessaire, Réserves et propositions d’universitaires , 2024. Thérèse Laferrière, Denis Savard, M. A. Éthier, Hélène Makdissi, Stéphane Allaire.
Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions d’universitaires, Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2024. Thérèse Laferrière, Denis Savard, M. A. Éthier, Hélène Makdissi, Stéphane Allaire.
Le projet de loi N° 23 et son Institut national d'excellence en éducation: un copier-coller du No Child Left Behind Act étasuniens, l'Institut national d'excellence en éducation, 2023. Hélène Makdissi.
Le droit à l'enfance, Réserves et propositions d’universitaires, 2023. Hélène Makdissi.
Conceptualisation des manifestations du rapport à l’écrit des enfants du 3e cycle primaire, Nouveaux Cahiers de la Recherche en Éducation, 2023. Clarence Pomerleau, Hélène Makdissi.
Comment le projet de loi N° 23 en éducation touchera le quotidien des enfants, Réserves et propositions d’universitaires, 2023. Hélène Makdissi.
Le projet de loi N° 23 et son Hégémon scientifique, l'Institut national d'excellence en éducation! , 2023. Hélène Makdissi.
Favoriser le développement langagier des enfants de la classe maternelle en respectant les prescriptions du nouveau programme d’éducation préscolaire, Revue Préscolaire, 2021. Hélène Makdissi.