Disponible pour l'encadrement
Hélène Makdissi
Professeure titulaire
Dép. d'études sur l'enseignement et l'apprentissage
Pavillon Jeanne-Lapointe
Description
Hélène Makdissi cherche à préciser les liens entre la compréhension des histoires présentées à l’oral aux enfants d’âge préscolaire et la compréhension en lecture à l’âge scolaire. Elle s’intéresse à l’intervention pédagogique qui propulse le développement de la littératie chez l’enfant tout-venant et chez les enfants concernés par des difficultés langagières.
Domaine de recherche
-
Sciences de l'apprentissage
Émergence de la littératie, Lecture et écriture -
Psychopédagogie
Difficultés langagières - Orthopédagogie
- Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire
Réseau PÉRISCOPE (Plateforme Échange, Recherche et Intervention sur la SCOlarité : Persévérance et réussitE)
Programme: Action concertée : Développement d'un réseau de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires
Organisme(s) subventionnaire(s): Université Laval - Fonds internes, Fonds de recherche du Québec - Société et culture
Type de financement: Subvention
Établissement tête: Université Laval
Du 1 août 2020 au 31 mars 2027
- Laura Parent, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
- Thomas Plouffe Leboeuf, Doctorat en psychopédagogie
- Francky Love Cassamajor, Doctorat en psychopédagogie
- Luckner Casséus, Maîtrise en psychopédagogie - avec mémoire
Encadrements terminés dans les 5 dernières années
- Catherine Montminy, Doctorat en psychopédagogie
- Sandrine Cantin, Maîtrise en psychopédagogie - adaptation scolaire - avec mémoire
- Mélanie Gauthier, Doctorat en psychopédagogie
Publications des 5 dernières années
Catégorisation des interventions pédagogiques : l’évaluation située dans la réécriture accompagnée, Didactique, 2026. L Parent, Hélène Makdissi.
Contextes pédagogiques propices à l’émergence de la littératie en classe maternelle, Forumlecture.ch, 2026. Hélène Makdissi, Catherine Montminy, Vicky Dumont.
Au nom de l’excellence, standardisation vers le bas ? , Réserves et propositions d’universitaires, 2025. Thérèse Laferrière, Suzanne Vincent, Denis Savard, M. A. Éthier, Stéphane Allaire, Hélène Makdissi, David Lefrançois.
Logarithme en jeu, Revue Petit x, 2025. Emanuelle Makdissi, Hélène Makdissi.
Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? , Réserves et propositions d’universitaires, 2024. Thérèse Laferrière, Denis Savard, M. A. Éthier, Hélène Makdissi, Stéphane Allaire.
Prologue - Le volume Le PL23 et l’INEE - excellence ou standardisation en éducation : une démarche raisonnée, responsable et nécessaire, Réserves et propositions d’universitaires, 2024. Thérèse Laferrière, Denis Savard, M. A. Éthier, Hélène Makdissi, Stéphane Allaire.
Le PL23 et l’INEE : excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions d’universitaires, Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2024. Thérèse Laferrière, Denis Savard, M. A. Éthier, Hélène Makdissi, Stéphane Allaire.
Le projet de loi N° 23 et son Institut national d'excellence en éducation: un copier-coller du No Child Left Behind Act étasuniens, l'Institut national d'excellence en éducation, 2023. Hélène Makdissi.
Le droit à l'enfance, Réserves et propositions d’universitaires, 2023. Hélène Makdissi.
Conceptualisation des manifestations du rapport à l’écrit des enfants du 3e cycle primaire, Nouveaux Cahiers de la Recherche en Éducation, 2023. Clarence Pomerleau, Hélène Makdissi.
Comment le projet de loi N° 23 en éducation touchera le quotidien des enfants, Réserves et propositions d’universitaires, 2023. Hélène Makdissi.
Le projet de loi N° 23 et son Hégémon scientifique, l'Institut national d'excellence en éducation!, 2023. Hélène Makdissi.
Favoriser le développement langagier des enfants de la classe maternelle en respectant les prescriptions du nouveau programme d’éducation préscolaire, Revue Préscolaire, 2021. Hélène Makdissi.