Cette formation vise à amener les professionnelles et professionnels de l'éducation physique et du sport à remettre en question certaines de leurs pratiques et à les adapter pour favoriser le développement multidimensionnel des personnes (élèves, athlètes, participantes et participants à des activités physiques) sous leur responsabilité. Pour ce faire, le programme les appelle à réguler leur intervention à l'aide de méthodologies éprouvées. La régulation de l'intervention est le processus permanent par lequel l'intervenante ou l'intervenant se remet en question, à la recherche d'adaptations et de solutions pour mieux répondre aux besoins de ses apprenantes et apprenants. Ce D.E.S.S. est aussi caractérisé par sa perspective de formation à l'intervention éducative qui repose sur un corpus de connaissances issus de trois domaines d'études : la didactique, la pédagogie et l'évaluation. Ce programme est aussi une formation adaptée aux besoins de la pratique professionnelle qui privilégie l'alternance théorie-pratique La praticienne ou le praticien transforme progressivement sa pratique à travers des activités réelles d'intervention.

• Temps partiel : ce programme est offert uniquement à temps partiel.