Département des fondements et pratiques en éducation
Le Département des fondements et pratiques en éducation réunit des professeures-chercheuses et des professeurs-chercheurs spécialisés en administration et politiques de l’éducation, en psychoéducation ainsi qu’en mesure et évaluation. Cette diversité d’expertises constitue un atout stratégique, favorisant la compréhension intégrée d’un large éventail d’enjeux et mobilisant des cadres théoriques, des pratiques professionnelles, des méthodes quantitatives et qualitatives, des approches cliniques et organisationnelles ainsi que des démarches de recherche partenariale, d’intervention et d’analyse de politiques.
Fondements et pratiques: une approche intégrée
L’expression « fondements et pratiques en éducation » renvoie à un ensemble de connaissances, de cadres d’analyse, de méthodologies et d’approches d’intervention contribuant à la qualité des actions menées dans les milieux éducatifs et au bien‑être des personnes. Les fondements s’appuient sur les théories de l’organisation, les politiques publiques, le développement humain et les méthodes de mesure. Les pratiques se déploient dans des interventions cliniques et communautaires, le pilotage et la transformation des organisations, la conception et l’évaluation de dispositifs, prenant en compte les données probantes et la collaboration. Cette articulation interdisciplinaire permet d’éclairer, d’accompagner et de renforcer les environnements d’apprentissage, de travail et de vie dans divers contextes.
Nathalie Parent
Directrice du Département
Mission
La mission du Département est de produire, mobiliser et transmettre des connaissances soutenant des pratiques durables, éclairées et responsables, pour répondre aux besoins des personnes, des organisations et des collectivités. Elle se concrétise par la formation de professionnelles et professionnels appelés à intervenir dans le processus éducatif, la relation d’aide et l’analyse des problématiques contemporaines, et à jouer un rôle déterminant grâce à un jugement rigoureux et une action pertinente face aux enjeux actuels.
Programmes d'études
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