Rapports de recherche |
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Doray, P.; Picard, F.; Trottier, C.; Groleau, A. (2009). Les parcours éducatifs et scolaires. Quelques balises conceptuelles. Montréal : Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire, 31 p. |
Picard, F. (2005). L’internationalisation dans les systèmes universitaires à travers le monde. Sainte-Foy : Conseil supérieur de l’éducation, 85 p. |
Picard, F.; Julien, M. (2005). Les stratégies des universités québécoises en matière d’internationalisation : état de la situation à l’hiver 2005. Sainte-Foy : Conseil supérieur de l’éducation, 55 p. |
**Julien, M. (2005). La mobilité internationale des étudiants au sein des universités québécoises. Sainte-Foy : Conseil supérieur de l’éducation, 103 p.
** Rapports de recherche réalisés sous ma direction. |
**Bertrand, D. (2004). Diversité, continuité et transformation du travail professoral dans les universités québécoises (1991 et 2003). Sainte-Foy : Conseil supérieur de l’éducation, 275 p.
** Rapports de recherche réalisés sous ma direction. |
Lehoux, J.-F.; Picard, F.; Roy, G. (2004). L’état de situation et les prévisions de renouvellement du corps professoral dans les universités québécoises. Sainte-Foy : Conseil supérieur de l’éducation, 153 p. |
Picard, F. (2005). L’internationalisation dans les systèmes universitaires à travers le monde. Sainte-Foy : Conseil supérieur de l’éducation, 85 p.
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Picard, F.; Julien, M. (2005). Les stratégies des universités québécoises en matière d’internationalisation : état de la situation à l’hiver 2005. Sainte-Foy : Conseil supérieur de l’éducation, 55 p.
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**Julien, M. (2005). La mobilité internationale des étudiants au sein des universités québécoises. Sainte-Foy : Conseil supérieur de l’éducation, 103 p.
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**Bertrand, D. (2004). Diversité, continuité et transformation du travail professoral dans les universités québécoises (1991 et 2003). Sainte-Foy : Conseil supérieur de l’éducation, 275 p.
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Lehoux, J.-F.; Picard, F.; Roy, G. (2004). L’état de situation et les prévisions de renouvellement du corps professoral dans les universités québécoises. Sainte-Foy : Conseil supérieur de l’éducation, 153 p.
** Rapports de recherche réalisés sous ma direction.
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