Affiliations

Titulaire d'un doctorat en travail social de l'Université d'Ottawa, Jonathan Binet est professeur adjoint à l’École de counseling et d'orientation de l'Université Laval. Il est chercheur à l’Observatoire Jeunes et Société où il est membre du comité scientifique et coordonnateur du champ de recherche « Travail et insertion professionnelle ». 

Champs d'intérêt

• Jeunes adultes en situation de précarité, de marginalité ou d’exclusion sociale
• Pratiques d’intervention en situation d’insertion socioprofessionnelle
• Supervision clinique et formation des stagiaires
• Politiques d’activation et du « workfare »
• Biopolitique et normativité contemporaine
• Méthodologie qualitative et ethnographie de l’action publique.

Dernières publications

• Binet, Jonathan; Lambert, Sara; Molgat, Marc. Les relations sociales des jeunes face aux discours d’activation des politiques de la jeunesse: Analyse croisée des parcours atypiques de jeunes adultes vulnérables sur trois terrains de recherche au Québec, Sociétés et jeunesses en difficulté, Volume 30 (2024). https://journals.openedition.org/sejed/12448
• Binet, Jonathan. Le Workfare comme entrepreneuriat de soi : Un traitement disciplinaire des jeunes NEEF en contexte néolibéral, Champ pénal/penal field, Volume 29 (2023). https://doi.org/10.4000/champpenal.15114
• Namian, Dahlia; Kirouac, Laurie; Binet, Jonathan; Lambert, Sara. « À mon travail c’est valorisé, trop travailler ». La construction du trouble de dépendance au travail : entre capitalisme émotionnel et méritocratie, Service social, Volume 68, Numéro 1 (2022). https://doi.org/10.7202/1089868ar
• Binet, Jonathan. Les jeunes NEEF : enjeux de définition et d’usage d’une catégorie d’action publique. Reflets, Volume 25, Numéro 1 (2019). https://doi.org/10.7202/1064669ar
• Namian, Dahlia; Binet, Jonathan. Politiques d’activation et nouvelles « frontières » du travail social, dans Lilian Negura (dir.), L’intervention en sciences humaines : l’importance des représentations, Québec, Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CRIEVAT), Collection Pratiques d’accompagnement professionnel, (2016, p. 99-127).